“立正抱拳、挑掌震腳、擺步撈腿、靠腿脫掌……”1月4日下午，伴隨著慷慨抒懷的歌聲，身穿校服的孩子們抬頭挺胸，氣勢昂揚(yáng)，跟隨著音樂揮拳擺臂，認(rèn)真打出岳家拳的一招一式，一招一式剛勁有力，齊進(jìn)齊退干凈利落，盡顯少年英姿。

為了推廣非遺文化，通山縣實驗高級中學(xué)開展了“岳家拳進(jìn)校園”活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，該校體育老師將“精忠報國”岳家拳進(jìn)行了完善，并在整個高三年級推廣。

據(jù)了解，岳家拳是中國較為完整地流傳下來的中國傳統(tǒng)拳術(shù)之一，為民族英雄岳飛根據(jù)自身所學(xué)結(jié)合與敵作戰(zhàn)中實戰(zhàn)而創(chuàng)立。目前，該校已計劃將岳家拳列入校本教材，每天的體育課時間，就是學(xué)習(xí)岳家拳法的固定時間。學(xué)習(xí)岳家拳，一方面結(jié)合學(xué)校的文化，另一方面作為一項全新的體育運動，改革傳統(tǒng)的鍛煉途徑，強(qiáng)健學(xué)生的體魄。

“我從五歲開始接觸岳家拳，一直堅持練習(xí)到現(xiàn)在，教給學(xué)生們的拳法也是原汁原味、沒有進(jìn)行改動，只是方向不同，更加方便展現(xiàn)學(xué)生集體的氣勢?！蓖ㄉ皆兰胰?代傳承人、通山縣實驗高級中學(xué)體育老師徐沖告訴記者，以習(xí)練“岳家拳”為切入點，增強(qiáng)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識與家國情懷。

“其實孩子們是很有學(xué)習(xí)意愿的，在你激發(fā)他們的興趣之后，他們會表現(xiàn)出非常大的鉆研欲望。”徐沖說。

高三9班的余涵同學(xué)，在每次見到徐沖時，都會將學(xué)到的岳家拳法演示一遍；高三10班曹煜同學(xué)因為喜歡岳家拳，將其排入了剛剛結(jié)束的元旦匯演中；還有不少同學(xué)在課后會單獨找到徐沖要求深入學(xué)習(xí)。

在徐沖看來，“精氣神”“律己寬容”“精忠報國”三個詞語可以概括他心目中的“岳飛精神”。在日常的岳家拳教學(xué)中，他也很注重把這份精神傳遞給每一位同學(xué)，“每個人對民族英雄都有不同的理解，每個人的夢不一樣，但最后流傳的精神一定是最經(jīng)典、最值得傳承的那一份，就像‘岳飛精神’?！?/p>

通過對岳家拳操的練習(xí)，該校不僅發(fā)揚(yáng)了岳飛“乃文乃武，精忠報國”的精神，還滿足了學(xué)生的興趣愛好，在形成校園特色文化的基礎(chǔ)上鍛煉了學(xué)生的身體，讓他們能夠成為文武兼?zhèn)?、忠孝兩全的人?/p>

（記者??焦姣）