咸寧網(wǎng)訊:“感謝學(xué)校、感謝老師!讓孩子脫胎換骨,精彩逆襲!”近日,咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校23屆學(xué)生雷媛媛、王進(jìn)渝等學(xué)生及家長(zhǎng)捧著錦旗,送到咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校體藝組組長(zhǎng)兼13班班主任劉堅(jiān)手中,千言萬(wàn)語(yǔ)化作聲聲感謝。

(圖右二為劉堅(jiān)老師)

“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期?！睂W(xué)生雷媛媛的家長(zhǎng)高興地說(shuō),孩子中考300分多一點(diǎn),原以為底子薄弱的孩子只能上個(gè)高職高專(zhuān),沒(méi)想到在老師的辛勤教育下,竟然考上了211大學(xué)。

2023年高考,劉堅(jiān)所帶的班級(jí)共有26人考上本科線,其中6人考上一本,1人考上211學(xué)校。從失意中考到圓夢(mèng)高校,在咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,學(xué)生們的驚喜“逆襲”不斷上演。

幫學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、養(yǎng)成習(xí)慣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)自信心

雷媛媛中考成績(jī)不理想,她和父母多方考察,最后選擇到咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)啟高中生活。

剛到校時(shí),雷媛媛很自卑,學(xué)習(xí)很吃力。班主任劉堅(jiān)耐心引導(dǎo),不斷細(xì)挖她的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)她,發(fā)現(xiàn)她喜歡舞蹈,就提出“根據(jù)自己的特長(zhǎng),制定一個(gè)跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)確定后,劉堅(jiān)就和舞蹈老師一起引導(dǎo)督促雷媛媛學(xué)習(xí)舞蹈。漸漸地,雷媛媛重拾了自信與理想。今年,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)被南昌大學(xué)錄取。

“每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。我們學(xué)校的教學(xué)思路就是挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),依據(jù)他們的潛能和特長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)導(dǎo)航,為他們的終身發(fā)展提供合適的教育及成長(zhǎng)空間?！?月5日,烈日驕陽(yáng)下的午后操場(chǎng),劉堅(jiān)揮汗如雨地帶隊(duì)訓(xùn)練。

除了每日3個(gè)小時(shí)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,率隊(duì)參加市、區(qū)各級(jí)比賽,他還像父親一般關(guān)心隊(duì)員的生活,管理行為規(guī)范,督促文化學(xué)習(xí),與其他科目老師形成團(tuán)隊(duì)式緊密配合,確保隊(duì)員們的學(xué)訓(xùn)平衡。

“我們學(xué)校部分學(xué)生是踩著錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)校的。對(duì)這些起步靠后的孩子而言,考上大學(xué)是最大的夢(mèng)想?！痹趧?jiān)看來(lái),充分激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?、精?zhǔn)制定發(fā)展路徑是幫助他們圓夢(mèng)的關(guān)鍵?！坝行┖⒆訉W(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,其實(shí)是缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管學(xué)習(xí)還是訓(xùn)練,一旦學(xué)生鎖定了目標(biāo)、修正好習(xí)慣,有了學(xué)習(xí)的自信心,他們完全可以實(shí)現(xiàn)高考?jí)簟！?/p>

就在采訪當(dāng)天,一名曾經(jīng)的校田徑隊(duì)員重回熟悉的母校操場(chǎng),一見(jiàn)到恩師就送上溫暖的擁抱。

“他剛來(lái)時(shí)文化課不好,體育課也沒(méi)有基礎(chǔ),但是很能吃苦,我們根據(jù)他的特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并引導(dǎo)他嚴(yán)格訓(xùn)練。2021年咸寧市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),他帶傷咬牙參加比賽,并以?xún)?yōu)異的成績(jī),打破我市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子組100米歷史紀(jì)錄,獲得冠軍,2022年他考上南陽(yáng)師范大學(xué)……”劉堅(jiān)高興地介紹著自己的學(xué)生,在他心里,清晰記錄著每位隊(duì)員的逐夢(mèng)歷程?？粗?jīng)迷茫失落的孩子,最終自信走向更寬廣的人生賽道,他由衷地感到開(kāi)心和驕傲。

挖掘?qū)W生特長(zhǎng),因材施教,幫助他們圓夢(mèng)高考

在咸寧市第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員克服疫情停訓(xùn)和傷病等困難,在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得7金3銀1銅;3年時(shí)間有40多人達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)。

這些收獲佳績(jī)的小選手中,不少人入校前從未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)體育訓(xùn)練。

短短3年,咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師們是如何“白紙”作畫(huà),讓學(xué)生們?cè)隗w藝世界里成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝氲?

劉堅(jiān)坦言,挖掘培養(yǎng)普通學(xué)生的體育藝術(shù)等特長(zhǎng),教師既要具備識(shí)才的慧眼,也要沉得下心來(lái)精心雕琢。同時(shí),學(xué)校各方的支持配合、氛圍營(yíng)造,學(xué)生自身的堅(jiān)定意愿、努力奮斗,在選材育才的過(guò)程中都不可或缺。

近年來(lái),咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校積極創(chuàng)建體藝教育特色學(xué)校,大力提高體育藝術(shù)教育水平,配足配齊專(zhuān)業(yè)的科任教師和先進(jìn)的體藝器材,并聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)高水平教練員在學(xué)校任教。同時(shí)與省內(nèi)高等體育院校、藝術(shù)院校合作,充分利用高校優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)學(xué)生。

為了不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)有天賦的孩子,劉堅(jiān)不僅著力幫助每位學(xué)生掌握終身鍛煉的基本技能,也以專(zhuān)業(yè)眼光努力搜尋尚待雕琢的“璞玉”。同時(shí),學(xué)校每年都向有興趣、有潛質(zhì)的新生開(kāi)放體育、舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等試訓(xùn)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)雙向選擇,加入體藝運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)生開(kāi)始接受系統(tǒng)訓(xùn)練,并依據(jù)自身能力和定位制定明確的升學(xué)目標(biāo)。

“我是人民教師,為學(xué)生傾情付出,累并快樂(lè)著”

學(xué)生每月放假一次,缺少家人的溫情陪伴和關(guān)愛(ài)。劉堅(jiān)就悄悄給貧困生和體弱學(xué)生買(mǎi)牛奶水果,常常獎(jiǎng)勵(lì)全班學(xué)生,為全班同學(xué)買(mǎi)肯德基、飲料等愛(ài)吃的零食。每學(xué)期劉堅(jiān)至少要自掏腰包給學(xué)生買(mǎi)五六千元的水果和零食。

每天早上5點(diǎn)50,劉堅(jiān)準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)等著學(xué)生晨練,開(kāi)啟一天的工作,直到晚上11點(diǎn),查完寢,看到學(xué)生全部睡了,劉堅(jiān)才回宿舍休息。作為學(xué)校體育大家庭的“家長(zhǎng)”,劉堅(jiān)每年超過(guò)300多天守在學(xué)生們身邊。

“累嗎?有怨言嗎?”記者問(wèn)。

“肯定累,但沒(méi)有怨言。家長(zhǎng)信任學(xué)校,把孩子送來(lái),我就要盡全力幫助他們,讓他們?cè)絹?lái)越好,讓他們?cè)跂|方外校實(shí)現(xiàn)人生理想?？吹剿麄兂砷L(zhǎng)和進(jìn)步,我覺(jué)得一切辛苦和勞累都是值得的。我想,這就是人民教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感吧。”

劉堅(jiān)動(dòng)情地說(shuō),為了帶好學(xué)生,他幾乎把全部精力都放在學(xué)生身上,自己的兩個(gè)孩子常常幾天都看不到父親?！拔液芨兄x家人對(duì)我的支持,當(dāng)教師的妻子常常跟我說(shuō),我們要把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,用心用情用愛(ài)教育陪伴他們,她負(fù)責(zé)帶好家里的二個(gè)孩子,我用心帶好學(xué)校的幾十個(gè)孩子?！?/p>

教書(shū)育人,教的是知識(shí),培育的是心靈。咸寧東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以愛(ài)做底色,珍視每一名學(xué)生的稟賦和潛能,尊重孩子們的天性,讓他們的每一種個(gè)性、每一種夢(mèng)想、每一種嘗試都得到應(yīng)有的關(guān)注和發(fā)展,成長(zhǎng)為自信自立自強(qiáng)的時(shí)代新人。