主題演講、吹拉彈唱、書畫才藝展示、無生講課、機(jī)智問答……5月21日，全國(guó)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨咸寧市第四屆幼兒教師風(fēng)采大賽在咸寧市交通實(shí)驗(yàn)幼兒園二園舉行，來自市直和各縣市區(qū)幼兒園的8支代表隊(duì)32位選手同臺(tái)競(jìng)技，集中展示幼兒教師專業(yè)技能和良好的精神風(fēng)貌。

近年來，市教育局不斷開展教師專業(yè)素養(yǎng)系統(tǒng)化培訓(xùn)等，提高幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，通過擴(kuò)充學(xué)位、創(chuàng)新辦學(xué)模式，讓適齡幼兒就近入園、入好園，進(jìn)一步推進(jìn)我市學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。

■專業(yè)展示，教師風(fēng)采竿頭日上

羅裙輕旋的民族舞、震撼人心的現(xiàn)代舞、優(yōu)美動(dòng)聽的歌伴舞……才藝展示環(huán)節(jié)，教師選手們帶來了精心準(zhǔn)備的才藝表演，動(dòng)作優(yōu)美，情緒飽滿?，F(xiàn)場(chǎng)展示有樂器獨(dú)奏、獨(dú)唱、詩(shī)詞歌舞、琴棋書畫，可謂樣樣精通。

在藝術(shù)呈現(xiàn)上，出現(xiàn)了自編自創(chuàng)的作品，展現(xiàn)出了老師們獨(dú)具一格的創(chuàng)作能力，如根據(jù)崇陽庫(kù)區(qū)教師王值軍的故事改編的情景劇《一船·一人·教育情》，女教師們分場(chǎng)景演繹，輕松活潑又蘊(yùn)含深意；在《又回紅樓》中，老師們將經(jīng)典名著與現(xiàn)代舞融合，讓人耳目一新。帶給觀眾視聽感受的同時(shí)，也展現(xiàn)了幼兒教師的個(gè)性和獨(dú)特魅力。

主題演講環(huán)節(jié)，大家圍繞“弘揚(yáng)教育家精神　勇?lián)聲r(shí)代使命”展開，選手們結(jié)合自身工作，講述了感人的幼教故事，分享了對(duì)教育家精神的理解和感悟。

不僅如此，在無生課堂、機(jī)智問答環(huán)節(jié)，組委會(huì)結(jié)合實(shí)際工作中容易出現(xiàn)的案例出題，指向性更加明確。市教育局學(xué)前教育負(fù)責(zé)人表示，幼兒教師風(fēng)采大賽舉辦四屆以來，形式更加多樣，教師素養(yǎng)越來越高。教師們很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，在交流中相互學(xué)習(xí)，在全市營(yíng)造了很好的比學(xué)趕超氛圍。在省級(jí)幼教類比賽中，咸寧幼教也屢屢獲獎(jiǎng)。

近年來，市教育局多措并舉開展幼兒教師培訓(xùn)和比賽活動(dòng)，旨在通過不同類型的活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)幼兒教師隊(duì)伍，推動(dòng)咸寧教育高質(zhì)量發(fā)展。

■創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，幼有優(yōu)育逐步完善

幼兒美術(shù)工作坊，小朋友們正在專注的描繪；在農(nóng)場(chǎng)里，小朋友們觀察蔬菜成長(zhǎng)變化；在烘培坊，小朋友們?cè)诶蠋煹膸椭聞?dòng)手和面……這些豐富的體驗(yàn)活動(dòng)在各個(gè)幼兒園隨處可見，良好的教育環(huán)境和游戲活動(dòng)的開展，離不開硬件設(shè)施的不斷完善。

近年來，我市持續(xù)擴(kuò)大學(xué)前教育資源供給，持續(xù)推進(jìn)實(shí)施“萬個(gè)公辦幼兒園學(xué)位擴(kuò)充”和“新增公辦幼兒園學(xué)位1.5萬個(gè)”民生項(xiàng)目，著力保障每名幼兒接受公平有質(zhì)量的教育。2021年以來，全市累計(jì)完成投資4.6億元，新建和改擴(kuò)建公辦幼兒園52所，新增學(xué)位15190個(gè)，進(jìn)一步滿足幼兒就近就便入公辦園、入優(yōu)質(zhì)園的需求。

同時(shí)，教育部門持續(xù)加強(qiáng)監(jiān)管和主導(dǎo)責(zé)任，從2018年開始，啟動(dòng)小區(qū)配建幼兒園的治理，印發(fā)《咸寧市城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理辦法（試行）》（咸市教［2019］21號(hào)），實(shí)現(xiàn)應(yīng)交盡交。截至目前，已有61所幼兒園移交辦成公辦園或者委托辦成普惠性民辦園。

隨之出臺(tái)《咸寧市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定及管理辦法（試行）》（咸市教基［2020］14號(hào)），對(duì)普惠性民辦幼兒園認(rèn)定條件、認(rèn)定程序、保障措施、管理監(jiān)督等進(jìn)行規(guī)范，引導(dǎo)社會(huì)力量更多舉辦普惠性幼兒園。

■創(chuàng)新模式，保教水平齊頭并進(jìn)

今年3月，咸安區(qū)浮山中心幼兒園正式開園，成為咸安區(qū)中心幼兒園的第二所分園。當(dāng)日，該園130余名新生在咸安區(qū)中心幼兒園、藏龍府邸分園以及浮山中心分園的全體教職員工精心準(zhǔn)備、儀式感滿滿的“開學(xué)禮”中，迎來龍年春節(jié)后的首個(gè)開學(xué)日，這是咸安區(qū)教育局深入開展集團(tuán)化辦學(xué)的又一具體體現(xiàn)?？倛@托管，下派教師骨干來分園任教，實(shí)現(xiàn)了設(shè)施資源共享、人力資源共享、課程資源共享、信息資源共享的“四個(gè)共享”，形成了“以強(qiáng)帶弱、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”的良好格局。

咸安區(qū)的集團(tuán)化辦學(xué)是我市探索創(chuàng)新幼兒園多元辦園模式的具體實(shí)踐。截至目前，咸安區(qū)建成學(xué)前教育五個(gè)片區(qū)區(qū)域共同體，實(shí)施聯(lián)盟化區(qū)域教育教學(xué)活動(dòng)，有效促進(jìn)了全區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

各縣市區(qū)也積極探索創(chuàng)新“名園辦分園”“片區(qū)聯(lián)盟”等多元辦園模式。市直屬機(jī)關(guān)幼兒園等8所省、市級(jí)示范幼兒園積極探索“名園辦分園”模式，使新建幼兒園高起點(diǎn)辦園，快速走上正軌，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育質(zhì)量整體提高。

記者　熊大平　通訊員　劉玉慧