咸寧網(wǎng)訊　記者朱亞平、通訊員黃敘東報(bào)道：近日，咸寧青林學(xué)校初中部特邀咸安區(qū)語文教研主任陳婭蘭，為全體教師帶來了一場(chǎng)主題為“打造真實(shí)課堂生態(tài)，促進(jìn)素養(yǎng)全面真實(shí)提升”的教研講座。

新學(xué)期、新起點(diǎn)、新課程、新教材，教育變革牽動(dòng)著每一位教育工作者的心弦。只有全員共進(jìn)，才能更好地適應(yīng)教育變革，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。陳婭蘭巧妙地借用了“猴子吃堅(jiān)果”的生動(dòng)視頻作為教學(xué)比喻，將學(xué)生比作充滿活力、渴望探索未知世界的小猴子，而教師則被賦予了智慧導(dǎo)師與守護(hù)者的角色——大猴子。講座深入淺出地圍繞“新課標(biāo)帶來的一些思考”“新課標(biāo)理念下的教師角色轉(zhuǎn)變”“指向真實(shí)的學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革”三大核心議題，對(duì)教師在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了全面而細(xì)致地解讀。

參訓(xùn)老師們紛紛表示，教師不僅是知識(shí)的寶庫，更是學(xué)生們?cè)谇笾魍旧系闹笓]官，引導(dǎo)他們明確方向。通過不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，讓學(xué)生在課堂上更有收獲。

講座還深入探討了如何構(gòu)建一種以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向、以合作為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師們勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，不斷探索適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)策略與方法，共同推動(dòng)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。