冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教學之美，在于鉆研與提升。

11月18至22日，咸寧市教科院體育教研員秦勇帶領咸寧楊大明體育工作室主持人楊大明及其團隊成員文吉鳳，赴新疆溫泉縣開展“國培計劃（2023）”縣域教師發(fā)展支持服務體系建設項目暨教研節(jié)活動。在為期一周的交流中，成員們收獲滿滿。

活動伊始，正高級教師、湖北省特級教師楊大明老師以《新課標背景下的體育大單元教學設計與實施》為題，帶來了一堂精彩的專題講座。

講座中，楊大明首先闡明了什么是體育大單元教學，接著分析為什么要實施體育大單元教學，最后，楊大明結合具體大單元設計實例，詳細說明了怎樣實施體育大單元教學。智慧領航，如熠熠燈塔指引未來發(fā)展方向，這堂精彩的專題講座讓在場的老師們受益匪淺。

在課例展示活動中，首先是來自溫泉縣呼和托哈中心小學丁華欽老師執(zhí)教的《抱膝前滾翻》；接著是溫泉縣城鎮(zhèn)小學胡文芳老師執(zhí)教的《耐力跑—定向越野與游戲》；隨后溫泉縣塔秀小學秦俊峰老師執(zhí)教了《立定跳遠》。三堂展示課得到了在座全體體育老師的認可，秦勇老師感嘆：“山海雖遠，但效果顯著！此次展示課的課堂設計理念較之前有質的飛躍。”

活動結尾，咸寧楊大明體育工作室成員文吉鳳老師執(zhí)教了精彩的示范課：《下壓式傳接棒及接力跑技術學練》。文吉鳳的課堂采用“學　、練　、賽?。◇w能一體化”的教學模式，通過用不同形式的比賽情境貫穿整節(jié)課，同時讓學生在真實的4X100米接力比賽情境中學以致用，以賽促學，充分調動了學生的學習積極性和團結協(xié)作的能力，得到了溫泉縣全體教師的一致好評，起到了充分的示范引領作用。

課例展示環(huán)節(jié)之后，兩地聽課老師們進行了評課交流。四位執(zhí)教老師分享教學設計的思路及反思；隨后，聽課教師們暢所欲言，各抒己見，分享各自聽課的心得。楊大明分別就教學內容、實施策略和學生成長等維度，對課題教學進行精彩點評與經驗分享……

“我專門做了筆記，準備反復鉆研消化。”專家的教學問診，如璀璨星辰照亮教育前行之路，讓在場老師們豁然開朗。

“體育教師的職責是提高學生身心和身體健康，任重道遠！老師們一定要積極轉變教育觀念、教學思路，不斷探索新的教學方法，努力提高體育課堂教學質量。”秦勇介紹，此次交流活動為老師們指明了未來教學實踐的方向。

迢迢千里路，滿滿教育情。本次送培送教進疆活動，拉近了兩地體育教師交流互鑒的距離，既是一次溫暖的牽手，也是一段成長的對話，不僅充分發(fā)揮了咸寧楊大明體育工作室的引領、示范作用，還進一步促進了疆鄂兩地教育領域的深入交流與合作。接下來，雙方將繼續(xù)在教育教學交流、專業(yè)能力提升和教學資源共享等方面開展密切合作，共同推動兩地體育教育教學工作高質量發(fā)展。

記者　陳希子