精研教學(xué)促成長(zhǎng)　砥礪深耕育人才

12月4日，由湖北省教育科學(xué)研究院主辦的湖北省2024年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)、地理學(xué)科反饋會(huì)在我市溫泉中學(xué)召開(kāi)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育工作者隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)手段，明確教學(xué)方向，使教育工作者更高效地投入到教學(xué)工作中。

省、市有關(guān)教育領(lǐng)域?qū)＜液痛韰⑴c了此次活動(dòng)。來(lái)自全省17個(gè)地市州及103個(gè)區(qū)縣的中考負(fù)責(zé)人、學(xué)科教研員約300余人齊聚一堂，共襄盛舉。

會(huì)上，省教科院副院長(zhǎng)王一凡首先為參會(huì)人員作了《以生為本，以考促教導(dǎo)學(xué)》報(bào)告。他從四個(gè)突出“立德樹(shù)人、主干知識(shí)、科學(xué)思想與方法、湖北學(xué)生特點(diǎn)”，四個(gè)考出“社會(huì)主義核心價(jià)值中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)科知識(shí)、生動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新思維”，三個(gè)轉(zhuǎn)變“全面育人載體、教考良性互動(dòng)、能力立意素養(yǎng)立意”三個(gè)方面內(nèi)容，為初中教育的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。

隨后，化學(xué)、地理學(xué)科反饋會(huì)環(huán)節(jié)，專家們以全省中考學(xué)科數(shù)據(jù)為依托，對(duì)化學(xué)、地理學(xué)科中考試題展開(kāi)了全面且深入地剖析，其報(bào)告涵蓋試卷整體介紹、全省考試結(jié)果反饋、學(xué)生答題情況分析、教學(xué)改進(jìn)建議以及教研指導(dǎo)建議五個(gè)方面，精準(zhǔn)且詳實(shí)。部分市州教研員分享了極具價(jià)值的中考備考教研經(jīng)驗(yàn)，為化學(xué)、地理學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒與參考。

會(huì)議提出，全省教育工作者要積極研究中考化學(xué)、地理考察目標(biāo)——突出立德樹(shù)人、主干知識(shí)、科學(xué)思想與方法、湖北學(xué)生特點(diǎn)，理解命題意圖，關(guān)注學(xué)生認(rèn)知能力，在平時(shí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力，樹(shù)立正確的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全省教育工作者要潛心研究近幾年考點(diǎn)中核心知識(shí)的內(nèi)容要點(diǎn)，把握教學(xué)命題對(duì)中考的方向指引，在日常的教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)科思維與核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的理解記憶與整體認(rèn)知能力的發(fā)展。通過(guò)了解化學(xué)、地理的事理邏輯、知識(shí)定義的內(nèi)涵與外延，把握重點(diǎn)知識(shí)的層級(jí)結(jié)構(gòu)，獲得對(duì)整體學(xué)科內(nèi)容的理解。

守正創(chuàng)新重?fù)?dān)當(dāng)，凝心聚力促發(fā)展。市溫泉中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將不斷強(qiáng)化教研組的引領(lǐng)作用，科學(xué)、規(guī)范教育教學(xué)，提升教育教學(xué)能力和水平，助力我市化學(xué)、地理學(xué)科教學(xué)高質(zhì)量建設(shè)和發(fā)展。

研思聚合力，互助啟新篇。此次會(huì)議的召開(kāi)，將對(duì)湖北省初中化學(xué)、地理學(xué)科的教學(xué)與研究工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用，助力教育工作者們?cè)谖磥?lái)的教學(xué)實(shí)踐中不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文／圖　本報(bào)記者　黃柱　陳紅菊　通訊員　傅祖斌