進(jìn)入四月，距離中考的時(shí)間不足百日，近段時(shí)間市教育局對(duì)外發(fā)布了今年中考考試說(shuō)明以及樣卷，部分科目有所調(diào)整。記者采訪了市教育科學(xué)研究院，對(duì)當(dāng)前階段語(yǔ)數(shù)外的復(fù)習(xí)以及本學(xué)科的學(xué)習(xí)提出了建議。

　　語(yǔ)文：增加閱讀接軌高考

　　相對(duì)其它科目，語(yǔ)文科目的調(diào)整明顯。今年中考語(yǔ)文總分仍然是130份，但卷面試題結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。原來(lái)語(yǔ)文試卷分為五部分，包括基礎(chǔ)知識(shí)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言文字應(yīng)用以及寫作。今年的語(yǔ)文卷面將基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言文字應(yīng)用合并，合并后的分值比去年減少了四分。濃縮為四部分的卷面，在現(xiàn)代文閱讀部分增加了四分，和一篇現(xiàn)代文閱讀。市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)夏康全表示，今年語(yǔ)文試卷的現(xiàn)代文閱讀部分在去年考查兩種文體的基礎(chǔ)上，新增一篇閱讀，將分別考查三種文體：文學(xué)文本閱讀分值14分，實(shí)用類文本閱讀分值9分，論述類文本閱讀分值9分。削減基礎(chǔ)知識(shí)，增加閱讀分量，是這張?jiān)嚲沓尸F(xiàn)的最大特點(diǎn)。對(duì)考生復(fù)習(xí)備考提出了更明確的要求，即加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。對(duì)非畢業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該重視閱讀興趣的培養(yǎng)、擴(kuò)大閱讀面。

　　除了增加閱讀，分值結(jié)構(gòu)變化，今年的語(yǔ)文中考對(duì)古詩(shī)文的考查更靈活。以往都是考查詩(shī)文的記憶默寫能力。今年將從詩(shī)句的理解應(yīng)用出發(fā)，題目提供情景描述，考生根據(jù)理解，寫出最貼切的詩(shī)句。夏康全表示，這也提出了古詩(shī)文的學(xué)習(xí)積累必須是建立在理解記憶、靈活運(yùn)用的基礎(chǔ)上的。這需要中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新方法，培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情。

　　數(shù)學(xué)：注重基礎(chǔ)知識(shí)技能

　　針對(duì)今年的數(shù)學(xué)中考備考，市教育科學(xué)研究院正高級(jí)教研員鄧涇河介紹，今年全面落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重考查基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本的數(shù)學(xué)思想和基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；注重考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；在數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計(jì)與概率，綜合與實(shí)踐四大板塊上按課時(shí)比例命題，給分；注重學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查。

　　對(duì)于后期的復(fù)習(xí)，鄧涇河表示每一次作業(yè)、考試，都要及時(shí)進(jìn)行反思?xì)w納。尤其是作業(yè)、考試中做錯(cuò)的習(xí)題，一定要找到錯(cuò)誤的根本原因，再?gòu)倪@道題所考查的知識(shí)點(diǎn)，所采用的數(shù)學(xué)思想方法兩方面進(jìn)行反思小結(jié)，然后納入自己已有的知識(shí)體系，不斷擴(kuò)充自己知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。很多題目雖然形式不同，但所考查的知識(shí)點(diǎn)或數(shù)學(xué)思想方法是相同的。所以，如果能從這兩方面來(lái)把握問(wèn)題，就能駕簡(jiǎn)御繁，舉一反三。

　　英語(yǔ)：靈活運(yùn)用考查更全

　　英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試著重考察學(xué)生綜合應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，從2016年開始聽力調(diào)整為40分后，整體卷面平穩(wěn)。近三年來(lái)試卷從原來(lái)的聽力和筆試兩大板塊分解為聽力、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和書面表達(dá)。

　　市教育科學(xué)研究院教研員張揚(yáng)老師表示，雖然結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，但卷面設(shè)置更注重實(shí)際應(yīng)用的能力，考查形式更靈活。2016年以前，情景問(wèn)答屬于筆試題，而現(xiàn)在這部分從筆試部分歸入聽力部分，情景問(wèn)答考查考生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的把握，錄音會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提示語(yǔ)，考生需要用英語(yǔ)的思維，再選出最合適的語(yǔ)句回答。在語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用部分完形填空早已不是語(yǔ)法知識(shí)的直接運(yùn)用，更注重考查學(xué)生在語(yǔ)境中理解，填寫正確的詞語(yǔ)。在書面表達(dá)部分，短文填詞，但每個(gè)空會(huì)給出首字母，這也需要學(xué)生理解文段大意，結(jié)合理解填上合適的詞語(yǔ)。

　　張揚(yáng)表示，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅有利于他們更好地了解世界，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，傳播中國(guó)文化，增進(jìn)他們與各國(guó)青少年的相互溝通和理解，還能為他們提供更多的接受教育和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了很多低齡化學(xué)英語(yǔ)的現(xiàn)象，張揚(yáng)認(rèn)為，重視英語(yǔ)的理念值得肯定，但家長(zhǎng)要尊重規(guī)律，給孩子創(chuàng)設(shè)純正的語(yǔ)言環(huán)境，可以是手機(jī)APP，英語(yǔ)歌、英文原版影片等，通過(guò)潛移默化的方式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)感。(記者 熊大平)