日常生活中面對孩子的學(xué)習(xí)情況，總會遇到各種各樣的問題。孩子的學(xué)習(xí)效果也會受到多種因素的影響，而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，是影響孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)的重要因素之一。

咸寧紫荊花教育集團(tuán)王老師介紹，學(xué)習(xí)態(tài)度通常在孩子學(xué)習(xí)的過程中以孩子的精神狀態(tài)、情緒狀態(tài)、穩(wěn)定性狀態(tài)等方面的表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來。

為什么生活中有一部分不愛學(xué)習(xí)的孩子呢？可能是教育方法出現(xiàn)了問題。孩子在學(xué)校中表現(xiàn)不好，家長是否有反思是孩子遇到了什么問題，他有可能努力過，但是效果沒有那么好。而家長們一味覺得態(tài)度決定一切，認(rèn)為很多問題都是簡單的，孩子就是因?yàn)閼B(tài)度不端正，不好好學(xué)，所以成績不理想。

部分家長在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時(shí)，上來就劈頭蓋臉說“你就是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題”，簡單粗暴地給孩子貼上標(biāo)簽，完全不顧孩子是怎么樣的一種感受，在孩子聽到你的批評后，他不僅不會改正錯(cuò)誤、端正態(tài)度，反而覺得找到了合適的理由。

孩子的學(xué)習(xí)上遇到了問題，作為家長一定要保持冷靜，不要給孩子貼標(biāo)簽，更不要說是孩子態(tài)度的問題，要敢于肯定孩子的努力，幫孩子找到合適的方法，這樣才能有效幫助孩子進(jìn)步。

一些孩子都相信自己努力地學(xué)習(xí)成績會好，可是努力了一段時(shí)間卻沒有效果，這個(gè)時(shí)候心情肯定非常差，而作為父母這時(shí)再去批評他，只會讓事情更復(fù)雜，孩子情緒更低落。很多孩子不能很好處理自己的情緒，并且長時(shí)間處在負(fù)面情緒中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題更糟糕。

這個(gè)時(shí)候家長要先接納孩子的情緒，用他們聽著舒心的語言安慰。孩子希望父母關(guān)注他，知道他的情緒，當(dāng)父母沒有認(rèn)同他、理解他的時(shí)候，他的情緒會升級，做出很多讓父母生氣的舉動。所以，在遇到問題時(shí)，觀察孩子的情緒，用心去體會孩子的感受，要以溫和的語言陳述出來，給孩子鼓勵(lì)和支持。

咸寧日報(bào)全媒體記者　陳希子