隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，并在學(xué)生群體中形成了一種潮流，然而一些不健康的信息會(huì)影響孩子們的世界觀和價(jià)值觀。該如何引導(dǎo)青少年正確使用手機(jī)呢？

咸寧紫荊花教育集團(tuán)王老師介紹，有些學(xué)生使用手機(jī)主要是用來(lái)聯(lián)系家人朋友，查閱學(xué)習(xí)資料，了解時(shí)事新聞。但由于手機(jī)的娛樂功能和交際功能越來(lái)越豐富，加上學(xué)生心智還不成熟，部分自控能力較弱的學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、交友聊天、刷視頻、看小說(shuō)等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心、視力下降以及親子關(guān)系緊張等，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)生活和身心健康。

青少年正處于激素分泌最旺盛的階段，身體精力充沛但心理很孤獨(dú)。除了上學(xué)、補(bǔ)習(xí)之外可能連個(gè)說(shuō)話的人都沒有。如果父母不想讓孩子沉迷在游戲里，可以試著豐富一下親子共處的時(shí)光。比如，吃完飯、孩子寫完作業(yè)以后陪孩子玩一會(huì)象棋、跳棋、五子棋等桌面游戲；還可以帶著孩子去鄰居家串個(gè)門、樓下散步，運(yùn)動(dòng)健身等等，這些都可以豐富孩子的業(yè)余生活。

家長(zhǎng)是孩子最親密的老師，成年人必須作出表率。在淡化手機(jī)的同時(shí)，父母要給孩子樹立不沉溺手機(jī)的榜樣。如果一個(gè)家長(zhǎng)整天看抖音、玩游戲，而且常常被孩子看到，這如何去要求孩子不玩手機(jī)呢？

父母沒有太多的時(shí)間陪伴孩子，無(wú)法與孩子有較好的溝通交流，這也是孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)世界的一個(gè)很重要的原因。陪伴是最好的管理。身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家長(zhǎng)也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋找與孩子的共同話題，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

對(duì)于手機(jī)的使用，父母也要和孩子好好溝通。最好讓孩子在父母的視線內(nèi)玩手機(jī)，比如客廳等家里的公共區(qū)域，而這可以在很大程度上減少孩子過(guò)度使用手機(jī)以及瀏覽不良網(wǎng)站的概率。

同時(shí)，家校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)青少年正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)鑒別內(nèi)容的優(yōu)劣，逐步建立學(xué)生的媒介素養(yǎng)，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的分析和研判能力。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者 陳希子