暑假時(shí)，孩子學(xué)會(huì)了煮飯、掃地、拖地，寒假來(lái)了，想讓孩子分擔(dān)一些家務(wù)，但家住咸安城區(qū)的家長(zhǎng)李女士覺(jué)得實(shí)在太難了。“明明都會(huì)，但她就是不主動(dòng)做。如何讓孩子主動(dòng)做家務(wù)？”

高新外校老師唐光進(jìn)表示，勤于做家務(wù)，可以幫孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也能培養(yǎng)孩子多種技能，一舉兩得。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子主動(dòng)做家務(wù)，目的是培養(yǎng)孩子的素質(zhì)和做事能力，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉，利大于弊。那么，怎樣才能正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫忙做家務(wù)呢？

在培養(yǎng)孩子參與家務(wù)的過(guò)程中，激發(fā)孩子們的參與積極性，家長(zhǎng)需要采取一些措施來(lái)讓孩子感到自己在家庭中是有價(jià)值的。例如，當(dāng)孩子完成一項(xiàng)家務(wù)任務(wù)時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和認(rèn)可他的努力；家長(zhǎng)還可以告訴孩子，他的幫助讓父母有更多的時(shí)間陪伴他，一起進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)，這樣孩子就會(huì)明白他的努力對(duì)整個(gè)家庭有積極的影響。

給孩子提供選擇的權(quán)利。制定一個(gè)家務(wù)任務(wù)清單，列出家庭中需要完成的各項(xiàng)任務(wù)。這些任務(wù)可以包括清理房間、洗碗、掃地、倒垃圾等，然后，讓孩子從清單中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)，這樣他們可以根據(jù)自己的興趣和能力來(lái)決定承擔(dān)哪些任務(wù)。這種方式不僅讓孩子有選擇的權(quán)利，還可以根據(jù)孩子的年齡和能力來(lái)調(diào)整任務(wù)的難度。

建立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)他的家務(wù)表現(xiàn)來(lái)選擇獎(jiǎng)勵(lì)。例如，每完成一個(gè)家務(wù)任務(wù)，他可以獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)數(shù)，然后可以根據(jù)積累的點(diǎn)數(shù)來(lái)選擇獎(jiǎng)勵(lì)，如玩具、書(shū)籍或特別活動(dòng)。這種獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)可以激發(fā)孩子主動(dòng)去做家務(wù)，并讓他們感到自己有權(quán)決定如何使用獎(jiǎng)勵(lì)。

記者　朱亞平