○ 匡 燁

核心提要：改革開放 40 年來(lái)，中國(guó)  人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，書寫了國(guó)  家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)，開啟了中華  民族偉大復(fù)興的光輝歷程。40年來(lái)，中  共咸寧市委黨校（市行政學(xué)院、市社會(huì)主  義學(xué)院）與時(shí)代同頻共振,艱苦創(chuàng)業(yè)、忠  誠(chéng)履職，適應(yīng)了黨和國(guó)家工作大局需要，  擔(dān)當(dāng)主渠道、主陣地、思想庫(kù)重任，為全  市改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智  力支持。

一、四十年滄桑巨變，黨校事業(yè)實(shí)現(xiàn)歷  史性跨越  

改革開放以來(lái)，市委黨校發(fā)展可以分為  四個(gè)時(shí)期：  

1978年至1983年，為獨(dú)立辦學(xué)，走向正  軌時(shí)期。從1971年起，咸寧地區(qū)五七干校兼  辦黨校，以辦勞動(dòng)為主的學(xué)習(xí)班為主要任  務(wù)。1978 年 12 月黨的十一屆三中全會(huì)召  開，改革開放為黨校事業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)  遇。1978 年底，咸寧地區(qū)五七干校停辦，黨  校開始獨(dú)立辦學(xué)。1980 年選址新建溫泉校  區(qū)，1981 年 11 月從大幕山舊址遷入溫泉現(xiàn)  校址。1983 年全國(guó)第二次黨校工作會(huì)議召  開，中共中央14號(hào)文件作出黨校教育正規(guī)化  的決定，黨校教育逐步走上正軌。  

1984 年至 1997 年，為地委黨校正規(guī)化  辦學(xué)時(shí)期。這一時(shí)期，在全國(guó)黨校正規(guī)化辦  學(xué)的大背景下，咸寧黨校步入健康發(fā)展的快  車道，教師隊(duì)伍得到充實(shí)壯大。1982年上半  年，黨校第一次開辦中專班，對(duì)干部進(jìn)行學(xué)  歷教育；1984 年開始開辦脫產(chǎn)大專班，同時(shí)  進(jìn)行國(guó)民教育序列的函授教育（后轉(zhuǎn)為黨校  系統(tǒng)的函授教育）；1985年，咸寧地委批準(zhǔn)黨  校為大專體制。1994 年掛牌成立咸寧地區(qū)  行政學(xué)院，開始對(duì)公務(wù)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。1997年，召開全區(qū)黨校工作會(huì)議，地委、行署  分管領(lǐng)導(dǎo)分別兼任黨校校長(zhǎng)和行政學(xué)院院  長(zhǎng)。這一時(shí)期的黨校培訓(xùn)以學(xué)歷教育為主、干部培訓(xùn)與學(xué)歷教育并行，極大地改變了部  分領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷層次較低的狀況。  

1998 年至 2015 年，為市委黨校大規(guī)模  培訓(xùn)干部時(shí)期。1998 年咸寧撤地建市，  2000年迎來(lái)新紀(jì)元，2000年5月，全國(guó)第五  次黨校工作會(huì)召開，同年省、市黨校工作會(huì)  召開，大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提升干部素  質(zhì)成為黨校、行政學(xué)院中心任務(wù)。2000年，  咸寧市社會(huì)主義學(xué)院在市委黨校正式掛牌，  干部培訓(xùn)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。2008年，第六  次全國(guó)黨校工作會(huì)議召開，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨  校工作條例》正式發(fā)布，黨校辦學(xué)有了切實(shí)  依據(jù)，黨校地位進(jìn)一步提升。  

2016年至今，為高質(zhì)量培訓(xùn)與大規(guī)模培  訓(xùn)并行時(shí)期。2015 年 12 月，全國(guó)第七次黨  校工作會(huì)議召開，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改  進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》發(fā)布，吹響了  全面振興黨校的號(hào)角，咸寧市委進(jìn)一步加強(qiáng)  了市委對(duì)黨校的領(lǐng)導(dǎo)，2017 年 8 月，市委黨  校加掛南鄂黨支部書記學(xué)院牌子，黨校進(jìn)一  步聚焦黨的理論和黨性教育的主業(yè)主課，將  習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為  教學(xué)培訓(xùn)的首要任務(wù)和中心內(nèi)容，大力推進(jìn)  以教學(xué)為中心的改革創(chuàng)新，教師隊(duì)伍能力增  強(qiáng)，全市黨校系統(tǒng)建設(shè)加強(qiáng)，新一輪黨校大  建設(shè)啟動(dòng)，市委黨校一流生態(tài)校園初現(xiàn)雛  形，市縣黨校辦學(xué)條件大有改觀，辦學(xué)水平  向高質(zhì)量邁進(jìn)。  

二、四十年改革創(chuàng)新，黨校事業(yè)煥發(fā)新  的生機(jī)  

通過(guò)40年的努力，黨校（行政學(xué)院、社會(huì)  主義學(xué)院）從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)，事業(yè)發(fā)展取  得巨大成就。市委黨校教學(xué)培訓(xùn)走在前列，  完成學(xué)歷教育專科9473人、本科15270 人、  研究生519人。領(lǐng)導(dǎo)干部主體培訓(xùn)班次500  余個(gè)、16000 余人次，專題培訓(xùn) 40000 余人  次；科研咨詢不斷進(jìn)步，課題數(shù)量不斷增加，  申報(bào)層次不斷提升，目前每年立項(xiàng)15個(gè)省市  級(jí)課題，在市級(jí)以上期刊發(fā)表50余篇理論宣  傳文章，獲國(guó)家級(jí)和省市獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，創(chuàng)辦的  《領(lǐng)導(dǎo)參閱》每年多次被市委書記、市長(zhǎng)等市領(lǐng)導(dǎo)批閱；宣傳宣講形成品牌，《中共咸寧市  委黨校學(xué)報(bào)》、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)平臺(tái)交相  呼應(yīng)，黨校?？云洫?dú)特的辦刊理念和高端  的學(xué)術(shù)品位受到省內(nèi)外一致好評(píng)；人才隊(duì)伍精  良高效，系統(tǒng)建設(shè)提檔升級(jí)，黨校作為干部培  訓(xùn)主渠道、主陣地、思想庫(kù)的作用充分發(fā)揮。 

三、四十年不懈奮斗，得失之間給我們  深刻啟示  

（一）黨校人要政治堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)。黨  校事業(yè)是黨的事業(yè)，與黨和國(guó)家的事業(yè)緊緊  聯(lián)系在一起，各級(jí)黨委重視，國(guó)家事業(yè)興旺，  地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，黨校事業(yè)才會(huì)有大的發(fā)展，  黨校一定要堅(jiān)持黨校姓黨，樹牢“四個(gè)意  識(shí)”，主業(yè)主課任何時(shí)候不能偏移，圍繞中  心、服務(wù)大局的能力要不斷提升。  

（二）黨校人要不忘初心，不斷傳承。黨  校今天的大好局面來(lái)之不易，是一茬一茬黨  校人接續(xù)奮斗的結(jié)果。老一代黨校人艱苦  奮斗的精神、集體主義思想、主人翁的態(tài)度，  是黨校的寶貴精神財(cái)富，我們要牢記初心使  命，不斷傳承和發(fā)揚(yáng)。  

（三）黨校人要知行合一，行為世范。黨  的理論是馬克思主義中國(guó)化的思想結(jié)晶，是  在實(shí)事求是思想路線指引下，經(jīng)過(guò)實(shí)踐反復(fù)  檢驗(yàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人類  貢獻(xiàn)的頂級(jí)政治智慧，我們不僅要講得通透  還要用得自如，自覺(jué)用黨的理論武裝頭腦，  指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)黨校的工作。  

（四）黨校人要與時(shí)俱進(jìn)，不懈奮斗。站在  歷史的新起點(diǎn)，黨校要不斷發(fā)揮思想引領(lǐng)作  用，永立時(shí)代之潮頭、發(fā)思想之先聲，干在實(shí)處、  走在前列，用學(xué)術(shù)講政治、用主義講問(wèn)題、結(jié)合  時(shí)代講理論，教學(xué)上下真功夫，科研咨政再上  臺(tái)階，隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)用力，校園建設(shè)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，  以黨校的高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)咸寧工作大局。  四、改革開放再出發(fā)，用新思想推動(dòng)黨  校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展  

新時(shí)代要有新氣象新作為。市委黨校  將堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義  思想統(tǒng)領(lǐng)工作，改革創(chuàng)新，不懈奮斗，在新征  程中體現(xiàn)黨校擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)黨校智慧。  

（一）堅(jiān)持以新思想為引領(lǐng)，不斷壯大主  業(yè)主課。在聚焦主業(yè)主課的基礎(chǔ)上，不斷壯  大主業(yè)主課，培養(yǎng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色  社會(huì)主義思想武裝起來(lái)的時(shí)代新人，推動(dòng)新  思想系統(tǒng)權(quán)威進(jìn)教材、深入生動(dòng)進(jìn)課堂、刻  骨銘心進(jìn)頭腦，把新思想的真理力量轉(zhuǎn)化為  推動(dòng)咸寧高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐力量。  

（二）堅(jiān)持以改革促發(fā)展，不斷提升黨校  教學(xué)水平。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，提高課程的政治  性、實(shí)用性和吸引力。進(jìn)一步深化“領(lǐng)導(dǎo)干部  上講臺(tái)”、“書記局長(zhǎng)講壇”、“行政訴訟模擬法  庭”、“學(xué)員講案例”、“模擬電視問(wèn)政”、“課堂辯  論賽”、“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”等特色教學(xué)方法群，形  成有時(shí)代內(nèi)涵、有實(shí)踐活力的課程體系。  

（三）堅(jiān)持用學(xué)術(shù)講政治，形成教學(xué)科研  咨政良性互動(dòng)。用學(xué)術(shù)講政治、用主義講問(wèn)  題、結(jié)合時(shí)代講理論，聚焦中心工作建言獻(xiàn)  策，聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題解疑釋惑，形成教學(xué)科研  咨政良性互動(dòng)，打造哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的重  要方面軍和集團(tuán)軍。  

（四）堅(jiān)持以資源共享為抓手，加強(qiáng)黨校  系統(tǒng)建設(shè)。市委黨校統(tǒng)籌，縣級(jí)黨校配合，  協(xié)作辦好南鄂黨支部書記學(xué)院培訓(xùn)班，建設(shè)  課程庫(kù)、師資庫(kù)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地庫(kù)，開展學(xué)術(shù)  研討交流、集體備課、課題攻關(guān)等活動(dòng)，構(gòu)建  全市黨校工作大格局。  

（五）堅(jiān)持以一流黨校為目標(biāo)，全面提升  黨校形象。按照一專多能的思路，鍛造一流  的“四鐵”教職工干部隊(duì)伍；按照“一主一  副”、“一大一小”、“一五一十”的思路，打造  一批一流精品課程，形成學(xué)術(shù)共同體的黨校  學(xué)派；推進(jìn)一流生態(tài)校園建設(shè)，加快建設(shè)主  體建筑、改善景觀環(huán)境，提升文化品位，建好  黨的學(xué)府和學(xué)員教員的溫暖之家，打造閃爍  共產(chǎn)主義思想光輝的紅色殿堂。  

（作者系市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)）