咸寧網(wǎng)訊　通訊員周斌報(bào)道：4月2日，通城縣文化館組織陶藝非遺傳承人楊聯(lián)云、楊敏、桂宏偉走進(jìn)雋水、城關(guān)中學(xué)，為學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的陶藝手工體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)“非遺課堂＋實(shí)踐互動(dòng)”的形式，讓青少年近距離感受陶藝之美，觸摸千年技藝的溫度，為傳統(tǒng)文化注入青春活力。

據(jù)了解，通城陶瓷的歷史可追溯至四千多年前。從堯家林古遺址出土的大量陶鼎、陶碗可見(jiàn)，早在新石器時(shí)代，當(dāng)?shù)叵让窬屠秘S富的陶土資源，開(kāi)啟了制陶活動(dòng)。通城陶瓷制作以當(dāng)?shù)仞ね翞樵?，?jīng)選土、煉泥、制坯、裝飾、燒制等工序完成制作。常見(jiàn)的陶器有陶壺、陶罐、陶碗等，造型質(zhì)樸實(shí)用。通城陶瓷具有極高的藝術(shù)價(jià)值，其精美的造型、細(xì)膩的工藝以及獨(dú)特的裝飾，展現(xiàn)了民間藝人的智慧與創(chuàng)造力，陶瓷技藝的傳承對(duì)于保護(hù)和弘揚(yáng)通城傳統(tǒng)技藝具有重要意義。

傳承人楊聯(lián)云老師以“拉坯成器”為切入點(diǎn)，演示了揉泥、定中心、拉坯、修坯等傳統(tǒng)技法，泥坯在指尖翻飛間逐漸成型，引得學(xué)生陣陣驚嘆；楊敏老師悉心指導(dǎo)學(xué)生陶藝基本功，手把手示范拉坯技法，耐心講解泥性與塑形要點(diǎn)。學(xué)生專(zhuān)注神情與陶土流轉(zhuǎn)間，件件作品雛形初現(xiàn)，傳承非遺匠心從基礎(chǔ)扎根；桂宏偉老師展示了“刻花點(diǎn)彩”技藝，以竹刀為筆、泥坯為紙，寥寥數(shù)刀勾勒出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，再施以天然礦物顏料點(diǎn)染，一件件靈動(dòng)的陶藝作品躍然眼前。

在傳承人的指導(dǎo)下，學(xué)生們紛紛挽起衣袖，化身“小小陶藝師”。從揉泥塑形到刻畫(huà)裝飾，從素坯上色到作品晾曬，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感悟“匠心”真諦?！懊恳坏拦ば蚨疾刂橙说男难！币幻麉⑴c活動(dòng)的學(xué)生感慨道，通過(guò)親身體驗(yàn)，非遺不再是書(shū)本上的文字，而是可觸可感的藝術(shù)生命。

此次活動(dòng)是通城縣文化館“非遺進(jìn)校園”系列活動(dòng)的第三站。近年來(lái)，通城縣以“非遺＋教育”為抓手，通過(guò)非遺展演、技藝傳授、校本課程開(kāi)發(fā)等形式，將拍打舞、陶藝等非遺項(xiàng)目帶入校園，構(gòu)建起“非遺傳承從娃娃抓起”的文化生態(tài)。

通城縣文化館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，接下來(lái)，該館將在學(xué)校設(shè)立“非遺傳承基地”，定期開(kāi)展陶藝等主題活動(dòng)；編寫(xiě)鄉(xiāng)土非遺教材，推動(dòng)非遺技藝融入美育課程；舉辦校園非遺文化節(jié)，搭建青少年非遺創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，讓更多學(xué)子加入非遺傳承的行列，成為文化守護(hù)的“新火種”。