手語傳遞關愛

揮手告別間，盡是感激和信任

同特殊學校的孩子們在一起

給留守老人送去“光明”

學以致用

舞動手指，溝通心靈

在手勢的指引中，了解鄉(xiāng)村每一個角落

　  通山縣供電公司犀港供電營業(yè)所的職工們，利用工作之余，走訪轄區(qū)內(nèi)的殘障人、空巢老人、五保戶等特殊群體，并學習掌握手語跟他們交流，不僅送去了“光明”，也送去了親情般的關懷。
　  26日，持續(xù)了一個星期的陰雨天終于放晴了，太陽暖暖地照著大地。
　  當天是周一，通山縣供電公司犀港供電營業(yè)所職工王慧、焦紅玲和朱蓓，一起來到縣特殊教育學校學習手語。這已經(jīng)是她們第五次來這里學習了。
　  “學手語是出于工作的需要。 ”說到當初學習手語的初衷，王慧給我們講了一個故事。 2010年“三八婦女節(jié)”前夕，有一個聾啞人來所里交電費，用手語比劃了半天，大家都不知道他想要表達什么。這事之后，所里討論決定，每個員工都要掌握基本的手語。于是那年的 “三八婦女節(jié)”，所里的女同志在特殊教育學校度過了一個別樣的節(jié)日，手語交流也就從那個時候開始了。
　  “五個手指聚攏，然后稍微放開一下就是燈泡的意思，很好掌握的。 ”負責教她們的手語老師夏美丹一邊示范多種電器的手語動作，一邊鼓勵她們。經(jīng)過一上午的練習，她們掌握了好幾個復雜的動作。
　  “濕手不能碰插座！ ”學習完畢，她們也不忘現(xiàn)場秀一把。她們拿出隨身攜帶的用電安全宣傳手冊，用手語向?qū)W校里的特殊孩子們宣傳安全用電常識，動作雖有點笨拙，但孩子們還是能看懂，不時也有調(diào)皮的孩子站出來用手比劃著：“阿姨，那個手勢錯了，應該是這樣的！ ”嫻熟的手語引來周圍陣陣笑聲。
　  從特殊教育學校出來時已近中午，三人經(jīng)過縣一中門口時，碰到了正在賣小吃的許海平和蔡文豪夫婦。
　  “最近生意還好嗎？ ”……三人上前跟他們用手語比劃寒暄起來。他們是轄區(qū)里為數(shù)不多的聾啞人，在縣城羊都大道開了間理發(fā)店，中午和傍晚時就到人多的地方賣點小吃。起初，三人上門服務的時候都要靠紙筆和他們交流，現(xiàn)在，三人都能聽懂個大概了。
　  ……
　  “小王啊，你下午有時間過來幫我把電表拆下來安到新房吧。 ”下午剛上班，家住大路鄉(xiāng)吳田村大夫第的客戶張早英就打來電話。王細楊、羅云峰、張子楊三人背上工具包，乘車趕往大夫第。
　  來到張大媽的家中，小王和同事一起拆卸電表。張大媽搬了新房，老房子沒人住，電表應該隨人移裝新房。忙活了一個多小時總算將電表移到了位。
　  78歲的王賢忠住在張大媽家隔壁，很多年都一個人住，也是低保戶。見幾個電力工人在這里忙活，上前拉著他們的手，示意他家的電有點問題。來到王賢忠家，只見家里漆黑一片，經(jīng)過仔細檢查，原來他家的燈泡有點接觸不良，老人行動不便，也不能自己動手。在這之前，小王他們也曾多次到張老家里維修線路。
　  “老伯，修好了。 ”老人耳朵有點背，羅云峰把嘴湊到老人的耳朵前，用手指了指燈泡說道。老人笑著點了點頭，并朝他們豎起了大拇指。
　  又檢查了幾戶附近住戶的線路后，太陽已經(jīng)西沉。臨走時，張大媽和鄰居正坐在石凳前拉家常，見隊員們收拾工具走出門，忙揮手示意，“你們辛苦啦！ ”
　  “我們下次還會來！ ”隊員們紛紛揮手道別。
記者手記
　　無聲的關愛
　  有一種語言，無需聲音，只需屏息凝神，就可感受其真意；有一種動作，無需修飾，用雙手就可舞出它的絢麗——這就是手語。
　  殘障人士、空巢老人、五保戶這群特殊的群體在犀港供電營業(yè)所服務對象里只占了很小的一部分，但供電人不僅沒有冷落這部分人，相反，服務做得更周到，更貼心。他們學習用手語和聾啞人交流，手指間傳遞著溫暖和關愛。
　  功夫不負有心人，在學會簡單的手語交流后，轄區(qū)里的殘障用戶再也不用多費功夫辦理業(yè)務了，手指簡單的動作讓他們臉上洋溢著感動的笑容。
　  現(xiàn)在，不光是辦理業(yè)務和繳費窗口的業(yè)務員懂得手語，就連上門服務的人員也受影響，跟著學手語。手語交流已成為所里的一個亮點，它就像一盞明燈，照亮著他們的服務，也溫暖著一顆顆心靈。
　　　　　記 者 張大樂 夏正鋒　通訊員 鄧東峰