推薦理由：

本書分創(chuàng)業(yè)篇、建軍篇、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)篇、抗戰(zhàn)篇、將帥篇、隱蔽戰(zhàn)線篇等十個專題，系統(tǒng)展現(xiàn)我軍偉大業(yè)績、巨大貢獻、英雄形象、感人事跡。文中對許多歷史事件、歷史人物的細節(jié)描寫，展現(xiàn)出宏大而又豐富多彩的歷史圖景，生動多姿。作為一本融合通俗性、歷史性、科學(xué)性、權(quán)威性為一體的書，具有鮮活的教育意義。

當(dāng)年的共產(chǎn)黨人為什么要打仗？為什么要建立軍隊？弱小的人民軍隊為什么要到偏僻落后的農(nóng)村？為什么能從那里起步發(fā)展壯大成為世界上的強大軍隊？

解放軍用那樣落后的武器，對內(nèi)打敗了強大的國民黨各派軍閥，對外同世界上最強的美國、日本、英國、法國的軍隊，乃至周邊的印度等國家的軍隊都交過戰(zhàn)，都能取得輝煌的戰(zhàn)果，為什么能打贏呢？這些，就是本書想要回答的問題。

想讀懂中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊的歷史，首先就要搞清主要歷史脈絡(luò)。贏得戰(zhàn)爭勝利主要靠的是兩條：黨的領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)正確，廣大人民的擁護。

土地革命壯大人民軍隊

研究戰(zhàn)史的人則需要進一步探索，中國共產(chǎn)黨為什么能得到人民支持呢？農(nóng)民、土地、戰(zhàn)爭，中國革命戰(zhàn)爭勝利之源。在1946年至1949年的國共決戰(zhàn)中，共產(chǎn)黨贏了，國民黨輸了，其實道理很簡單，那就是共產(chǎn)黨在農(nóng)村搞了土改。在20世紀(jì)50年代中國開始工業(yè)化建設(shè)之前，全國90％的人口生活在農(nóng)村，農(nóng)村人口中又有90％是生活貧困的農(nóng)民。共產(chǎn)黨取得革命戰(zhàn)爭的勝利，恰恰是掌握了這兩個90％。當(dāng)年共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊能打勝仗，靠的就是解決了農(nóng)民問題，中國農(nóng)民問題的中心，又是土地問題。共產(chǎn)黨分給農(nóng)民祖祖輩輩盼望的土地，這才有了兵、有了糧，也有了千千萬萬運糧彈、車輪滾滾運傷病員的民工隊伍。能夠掀起那場“紅旗卷起農(nóng)奴戟”的波瀾壯闊的革命戰(zhàn)爭，是第一代中國共產(chǎn)黨人“土洋結(jié)合”的成果，就是把產(chǎn)生于西方近代工業(yè)基礎(chǔ)之上的馬克思主義與中國的實際相結(jié)合，探索出一條馬克思主義經(jīng)典著作中找不到的獨特道路，即發(fā)動農(nóng)民進行土地革命──建立根據(jù)地和紅軍──最后以農(nóng)村包圍城市奪取政權(quán)。在開拓這一充滿“中國特色”的革命道路的歷程中，出身湖南山鄉(xiāng)的農(nóng)家子毛澤東是理論和實踐上最光輝的代表和最高領(lǐng)導(dǎo)者。

回顧中國共產(chǎn)黨人在解放戰(zhàn)爭中的工作，主要做的又是兩件大事：一是打仗，二是土改，而土改又是打仗的保障?？恐恋馗母铮?.6億人口的老解放區(qū)的農(nóng)民才被最充分地動員起來支援戰(zhàn)爭。1950年6月9日，毛澤東在中共七屆三中全會上曾對土地改革與戰(zhàn)爭勝利的關(guān)系解釋說：“我們的勝利是從哪里來的呢？就是靠這一萬萬六千萬人打勝的。這一萬萬六千萬人給了他們什么東西呢？他們?yōu)槭裁茨軌虬l(fā)動起來呢？為什么能夠組織這么大的軍隊呢？就是因為在這一萬萬六千萬人中間進行了土改?！薄耙隙ㄟ@個偉大的勝利，有了這個勝利，才有了打倒蔣介石的這個勝利。”

中國共產(chǎn)黨人從1927年至1949年這22年的革命戰(zhàn)爭中，始終抓住了“民主革命的中心問題是農(nóng)民問題”這個要害。中國共產(chǎn)黨人能夠在20多年的革命戰(zhàn)爭中從小到大，動員起廣大工農(nóng)群眾特別是占人口多數(shù)的貧苦農(nóng)民浴血奮戰(zhàn)，并團結(jié)了中間階層，恰恰也是由于滿足了他們的切身利益。

建設(shè)一支有文化的部隊

共產(chǎn)黨依靠貧苦農(nóng)民打仗，喚起工農(nóng)者卻是先進知識分子。在革命戰(zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨依靠廣大貧苦的工農(nóng)鬧革命、建立軍隊，不過絕大多數(shù)高級干部是接受了世界上最先進思想和文化成果的知識分子。如果仔細分析新中國成立前20多年間投身革命隊伍的人們的出身素質(zhì)，主要可分為兩大類：一類是由理想主義驅(qū)動的知識分子，一類是為改變現(xiàn)實苦難境遇的翻身農(nóng)民。前者大都出身于生活條件和文化教育相對較好的家庭，后者大都屬于《國際歌》所說的“饑寒交迫的奴隸”；在中國革命的星火燎原之勢中，前者是火種，后者是干柴。前者從一開始就主要是為“解放社會”而奮斗，后者則是從“解放自己”逐步提升覺悟而投身于解放全中國的革命事業(yè)中?？纯垂伯a(chǎn)黨創(chuàng)建黨和軍隊的早期高級領(lǐng)導(dǎo)人，可以說絕大多數(shù)是高學(xué)歷，甚至相當(dāng)多的人還是有留洋經(jīng)歷的“海歸”。中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人“南陳（獨秀）、北李（大釗）”，都是從日本歸國的留學(xué)生。延安時代形成的以毛澤東為首的領(lǐng)導(dǎo)核心即“五大書記”中，除毛澤東外，其余四人即劉少奇、周恩來、朱德、任弼時都有過留學(xué)的經(jīng)歷。參加創(chuàng)建人民軍隊的元勛、新中國的十大元帥中，也有六人留學(xué)過國外。在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)南昌起義建立自己的軍隊前，從1924年至1927年共產(chǎn)黨人參加了黃埔軍校的創(chuàng)建和教學(xué)工作。在黃埔軍校前六期的1萬名畢業(yè)生中，爭取到2000人參加了共產(chǎn)黨和共青團，這批人大多數(shù)出身知識分子家庭，恰恰是建立紅軍的骨干。

在革命戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨人很注意吸收知識分子參加黨和軍隊，抗戰(zhàn)初期僅小小的延安一地便招收了4萬名青年學(xué)生，進入抗大、陜北公學(xué)、中央黨校等學(xué)校學(xué)習(xí)，而且一個抗大還在全國各根據(jù)地辦了十幾所分校，招收各地革命青年和部隊指戰(zhàn)員，培養(yǎng)了10萬名有軍事知識、有一定文化知識的干部。毛澤東說過：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊?！惫伯a(chǎn)黨的軍隊恰恰是重視文化的，而且重視基層教育。當(dāng)年參加了紅軍、八路軍和解放軍的工農(nóng)群眾，開始大都是文盲，參軍后的重要任務(wù)是掃盲，學(xué)知識，連行軍路上都要看識字板，那時的革命軍隊真的就是一個大學(xué)校。有了知識，有了文化，他們才能明白革命道理，知道自己是在為階級解放、民族解放而奮斗，因此能舍生忘死地打仗。

“翻身解放”的革命理論贏得了億萬下層群眾，使當(dāng)時的弱勢群體戰(zhàn)勝了官僚買辦精英。新中國成立后，“保家衛(wèi)國”的教育同樣影響了全國軍民，使得裝備落后的中國軍隊能在朝鮮戰(zhàn)場上挫敗世界上裝備最好的美軍?？姑涝瘧?zhàn)爭期間，中國軍隊又掀起了一個學(xué)習(xí)現(xiàn)代化、正規(guī)化和學(xué)文化的熱潮，人民解放軍的建設(shè)在20世紀(jì)50年代就進入了一個黃金時期。重視科學(xué)文化，重視知識分子，軍隊建設(shè)就會走向健康道路。

借古鑒今 打造未來強軍

隨著新技術(shù)革命的興起，現(xiàn)代高科技的成果廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，人民軍隊在過去戰(zhàn)爭年代的許多拿手好戲在新條件下會失去以往的光輝，變成明日黃花。當(dāng)年戰(zhàn)爭的許多打法，在信息化的高技術(shù)戰(zhàn)爭中確實已經(jīng)過時。例如在敵方擁有大規(guī)模殺傷兵器的情況下，仍沿用過去集中兵力于敵多少倍的老辦法，以龐大兵團用于一狹小戰(zhàn)場，勢必人為刀俎之肉。再如，當(dāng)年人民解放軍擅長于夜戰(zhàn)的優(yōu)勢，可是在如今對手擁有先進的夜視器材的情況下，夜戰(zhàn)就不一定是自己的優(yōu)勢?，F(xiàn)在的人們講繼承，講發(fā)展變化，變中亦有不變。那就是，具體戰(zhàn)法應(yīng)該緊緊追隨世界科技進步而不斷變化，而當(dāng)年人民軍隊建軍和作戰(zhàn)的精髓──實事求是，一切從戰(zhàn)爭實際出發(fā)，有什么條件打什么仗，這一原理則是一切從事軍事工作的人始終應(yīng)遵循的。如今我們立足的一切，都是歷史的延續(xù)。不了解人民解放軍的過去，很難了解它走過了什么樣的道路，也難以理解今天的成就是何等不易。當(dāng)然，懂得過去起步的艱難和條件的困難，也就能看到現(xiàn)在中國軍隊存在的諸多需要克服的弱項， 現(xiàn)在的人們?nèi)绻刖邆渖铄涞哪抗饪创覈能婈牻ㄔO(shè)，就應(yīng)該溫故知新，借古鑒今，為未來的發(fā)展定下正確的坐標(biāo)。

（原載《天津日報》）