■王艷（溫泉）

鰱魚洲是一個(gè)地名，一個(gè)無(wú)法在地圖上找到的不知名之地。這原來是一片田畈，旁邊緊鄰兩條港（小河），遇上洪水，那片稻田全部受災(zāi)，基本顆粒無(wú)收，當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)政府就“廢物利用”，1984年在田畈中間建一所中學(xué)——錢莊中學(xué)。中學(xué)建成之后，很多人忘記了學(xué)校的大名，卻深深記住其小名，因此時(shí)常稱它為鰱魚洲中學(xué)。我雖然在這里只讀一年書，但學(xué)校的一切給我留下深深的印象。

校園的鐘聲是學(xué)校最突出的元素，每天早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)，美好的一天從起床鐘開始，在熄燈鐘聲結(jié)束。每堂課都在鐘聲中開啟，上課鐘敲響，我們便自覺地認(rèn)真和緊張起來，全神貫注地聆聽老師講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，惜時(shí)如金地利用好課堂的分分秒秒。漸漸地，似乎是校園的鐘聲，把我培養(yǎng)成為一個(gè)珍惜時(shí)間的人，它在我心中留下了一句話：珍惜時(shí)間是邁向成功的第一步。

鰱魚洲中學(xué)的食堂帶有明顯的時(shí)代特色。所有學(xué)生自己蒸飯菜，每人兩個(gè)飯盒，一個(gè)蒸飯一個(gè)蒸菜，三五個(gè)同學(xué)的飯盒捆在一起，用不同的繩子系好并打個(gè)花樣繩結(jié)以示區(qū)別。在大甑中飯菜逐漸蒸熟，整個(gè)食堂香噴噴的，就餐時(shí)間一到，所有同學(xué)蜂擁而至，食堂亂成“一鍋粥”，在十多分鐘的混亂中，大家根據(jù)飯盒的形狀和系繩的不同，基本上都能及時(shí)找到自己的餐食。說起來，飯盒里也沒蒸什么好菜，肉魚很少見，最常見的好菜是蒸雞蛋，一般都是蒸黃豆、鹽菜、豆食之類，清一色的干菜。雖然沒有營(yíng)養(yǎng)，但同學(xué)們吃起來津津有味，彼此間還客氣地分享菜品。食堂沒有餐桌，大家要么去寢室、教室坐著吃，要么在走廊上站著吃，還有的坐在校外田埂上邊曬太陽(yáng)邊吃，各種形態(tài)都有。此刻，校內(nèi)校外都是人，有點(diǎn)吃“大鍋飯”的氛圍。

我們初一的班主任陳老師是一名女性，她樣貌普通，但人品、學(xué)識(shí)不凡。調(diào)到中學(xué)時(shí)還沒結(jié)婚成家，她把所有精力都放在學(xué)生身上，從早自習(xí)到晚自習(xí)，一直精力充沛地在教室里陪著我們，不是她的課也不定時(shí)來教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)點(diǎn)撥，既是監(jiān)督也是鼓勵(lì)。盡管她在課堂上很嚴(yán)厲，但課后與我們打成一片，如朋友般聊天交流，我們有什么事都愿意與她分享，甚至一些個(gè)人秘密也可以說。調(diào)皮的男生可不一樣，時(shí)時(shí)想逃脫她犀利的目光，做些自己的小動(dòng)作，私底下還給老師取外號(hào)“陳母娘娘”。

陳老師除了盡心盡職教好語(yǔ)文課、寬心耐煩當(dāng)好班主任之外，還用微薄的工資給貧困學(xué)生買學(xué)習(xí)用品，悄悄地塞給他們，讓他們能夠有尊嚴(yán)地與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)。另外，她對(duì)成績(jī)差的學(xué)生一視同仁，鼓勵(lì)他們珍惜中學(xué)時(shí)光，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。正因?yàn)殛惱蠋煹牟恍概?，她所帶的班?jí)，學(xué)生平均成績(jī)?cè)谕昙?jí)中名列前茅，無(wú)形中成為我們現(xiàn)在所說的“重點(diǎn)班”。

鰱魚洲中學(xué)只有簡(jiǎn)陋的四棟房子，一棟兩層樓房，三棟平房，呈“口”字形排列。最前面一棟是兩層樓的教室，側(cè)面兩棟每棟分別是兩間教室、兩間老師辦公室和三間寢室，左邊為女生寢室，右邊為男生寢室，樓房對(duì)面是一排老師宿舍，“口”字中間的空?qǐng)鍪遣賵?chǎng)，沒有專門的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，只在食堂后面隔了一間體育器材室，里面擺了兩張乒乓球桌。

就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)校，每年有不少學(xué)生考上高中和中專，升學(xué)率在整個(gè)咸寧排名靠前。很多人不理解，這個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村中學(xué)憑啥取得良好的成績(jī)？其實(shí)，學(xué)?？康木褪羌儤愕膶W(xué)風(fēng)和踏實(shí)的責(zé)任感。老師一門心思抓教學(xué)質(zhì)量，一心一意抓學(xué)生管理；學(xué)生充分發(fā)揚(yáng)“拼搏趕超”精神，心無(wú)旁騖地專心學(xué)習(xí)?！　　　　　　　?/p>

如今，離開鰱魚洲已經(jīng)三十多年，我多次在夢(mèng)中回憶起這個(gè)地方，回憶這里的艱苦歲月。從這里出發(fā)，我將苦累不當(dāng)回事。每當(dāng)遇到難題，這里的老師和同學(xué)都是我的榜樣，當(dāng)年大家頂著呼呼北風(fēng)挑燈夜讀的場(chǎng)景一次次地激勵(lì)我，砥礪前行。無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記自己出發(fā)的地方——鰱魚洲。