“扎根咸寧職業(yè)教育（集團(tuán)）學(xué)校，能從事自己熱愛的教育事業(yè)，把青春和熱情都投身職業(yè)教育，既是我的初心，亦是光榮使命……”8月7日，咸寧職業(yè)教育（集團(tuán)）學(xué)校教師肖茹接受記者采訪時(shí)說。

2019年，英國約克大學(xué)教育學(xué)碩士研究生畢業(yè)的肖茹，通過我市“招碩引博”成為一名中職教師。執(zhí)教5年生涯，始終不忘教育初心，憑借三尺講臺(tái)，誨人不倦。她，是孩子們的良師益友，是同事們的親密伙伴；她，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的自豪與榮光。

育才先育人

在學(xué)生的心目中，有著一張娃娃臉的肖茹就像是一位知心的大姐姐，同學(xué)們喜歡親切地叫她“茹姐”。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“沒有愛就沒有教育?！毙と阏怯眠@樣的人生信條，在她的課堂上展示了“愛的教育”。

肖茹告訴記者，調(diào)皮、搗蛋、逆反、不聽話只不過是十幾歲孩子本有的樣子，文化課成績不夠優(yōu)異并不能成為孩子好壞的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。有些偏見對(duì)中職學(xué)生造成了一定傷害，也對(duì)他們的成長產(chǎn)生了負(fù)面影響。中職學(xué)校的孩子更加需要老師的鼓勵(lì)與肯定，更加需要關(guān)愛和培養(yǎng)，所以老師要包容他們所犯的錯(cuò)誤，指引他們走上正確的道路。

肖茹不僅關(guān)心學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、身體和生活。還操心學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)之路。為提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭力，她不斷向技能鑒定中心的同事請(qǐng)教，向完成過其他工種技能等級(jí)認(rèn)定的同事學(xué)習(xí)，圓滿組織完成了汽車機(jī)械維修工技能等級(jí)認(rèn)定考試的備案和組織實(shí)施工作，讓學(xué)校汽車專業(yè)的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定實(shí)現(xiàn)從0到1的突破。肖茹動(dòng)員學(xué)生積極參與職業(yè)技能考試，精心組織安排學(xué)生進(jìn)行理論和實(shí)操訓(xùn)練，提升學(xué)生專業(yè)技能?？荚嚨慕Y(jié)果凝聚了肖茹的努力，圓滿實(shí)現(xiàn)了“全員拿證”的目標(biāo)。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，肖茹把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的弟弟妹妹，讓每一個(gè)學(xué)生都感受來自老師的親情與關(guān)愛。

“課間了，每個(gè)人都喝點(diǎn)兒水?！薄白罱鞖庾兓Υ?，大家要注意隨時(shí)增減衣物?！笨此坪唵蔚脑捳Z，卻充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)心。

課下，肖茹喜歡到學(xué)生中間和學(xué)生聊天，發(fā)現(xiàn)了他們的閃光點(diǎn)和變化就及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)，贊美和鼓勵(lì)是肖茹贏得學(xué)生喜愛的法寶。

除此之外，肖茹還特別關(guān)注學(xué)生的情緒和生活狀態(tài)，通過觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)阻止了學(xué)生中“霸凌”事件的發(fā)生，并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教導(dǎo)，讓學(xué)生能在健康的環(huán)境中快樂成長、開心學(xué)習(xí)。正因?yàn)閹熒g有了信任，才有了心與心的交流，才能做到“親其師信其道”。

“做什么都要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人?！边@是肖茹常常掛在嘴邊的一句話，她說，這是她的英語啟蒙老師教給她的人生格言。

真心換真情

老師的工作很重要，需要耐心、細(xì)心和愛心。肖茹認(rèn)為，平時(shí)要多了解學(xué)生的各方面情況，要提前發(fā)現(xiàn)問題，妥善及時(shí)地解決問題。

小陽是赤壁人，父母離異，常年和爺爺奶奶一起生活，家里生活非常拮據(jù)。小陽剛?cè)雽W(xué)的成績很一般，尤其是英語成績太差，中考120分的卷子只考20多分。只要上英語課，小陽都非常害怕，生怕老師提問。肖茹很擔(dān)心：這樣下去，他肯定無法進(jìn)步，無法順利完成學(xué)業(yè)。經(jīng)過對(duì)小陽的了解，肖茹意識(shí)到，要想小陽英語成績提起來，就必須讓他對(duì)英語感興趣。為此，肖茹采取了一個(gè)辦法：上課每個(gè)學(xué)生都要回答問題，但小陽是最后一個(gè)，不管回答得正確與否，都會(huì)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，這樣他就不會(huì)抵觸了?！霸趲囊荒昀?，我鼓勵(lì)他每天向我提問，無論問題多簡單都要問，無論問多少遍都要問到自己懂為止?！毙と阏f。

課余時(shí)間，肖茹還將小陽叫到辦公室和他談心，講自己過去讀書的故事。漸漸，小陽開始對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，肖茹發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常在課間和休息的時(shí)間拿著單詞本背單詞！

到了第二學(xué)年，以前貪玩的小陽“不見了”，他開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，其他科目成績也慢慢變好了。

這樣的故事有很多，這樣的感動(dòng)也有很多。

作為一名中職學(xué)校的英語老師，肖茹認(rèn)為，示范和陪伴是最好的教育。肖茹要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，上課認(rèn)真聽講做筆記，她自己也準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把每一堂課進(jìn)行總結(jié)。

出場(chǎng)必出彩

在中職學(xué)校里，英語科目不是主科。但肖茹用心上好每一堂課。她注重對(duì)研究教材的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行梳理，化繁為簡，層層遞進(jìn)，力求細(xì)致，保證每堂課的精彩，使學(xué)生愛聽。

她常常鼓勵(lì)學(xué)生多看英文電影，多聽英語歌，多了解西方文化，從而培養(yǎng)英語語感，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

在肖茹任教的汽車運(yùn)用工程系，學(xué)生全部都是男生，很多學(xué)生都對(duì)英語毫無興趣，只有極少數(shù)同學(xué)能把英文26個(gè)字母的大小寫完全讀對(duì)寫對(duì)，這無疑無法用常規(guī)的方式進(jìn)行英語教學(xué)。于是肖茹不斷思考創(chuàng)新，如在教授英文字母的時(shí)候穿插了朗朗上口的字母歌，并要求基礎(chǔ)差的同學(xué)一定要學(xué)會(huì)這首歌，取得了很好的效果。

汽車檢測(cè)班有位王姓同學(xué)，覺得英語太難又浪費(fèi)時(shí)間，上英語課總抱著汽車維修書籍自學(xué)，肖茹耐心引導(dǎo)，從最基礎(chǔ)的字母著手，激發(fā)王同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)的好奇和興趣，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信，在學(xué)生中樹立起奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力改變部分中職學(xué)生“沒目標(biāo)、沒追求、沒方向、沒規(guī)劃”的狀態(tài)。

為了讓每一堂英語課出彩，肖茹鉆研學(xué)習(xí)，除了讀教育教學(xué)類專業(yè)書籍，增加理論知識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平之外，她有問題還向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，和同事們交流經(jīng)驗(yàn)。多年來，肖茹不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，在教育教學(xué)中不斷嘗試新的方法，積極參與課程改革。去年，她在學(xué)校說課比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀青年教師。

中職教育的特別之處在于它的教學(xué)對(duì)象往往被訂上“學(xué)習(xí)困難生”的標(biāo)簽。所以自信培養(yǎng)課程的融入顯得尤為重要。

雖然是英語課，肖茹老師卻能巧妙地將中國文化融入其中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文化自信教育，學(xué)生們時(shí)常打趣她：“肖老師，你真是個(gè)被英語耽誤了的歷史老師！”

“一位積極向上的老師，即使是在平凡的崗位上，也可以用行動(dòng)去影響更多學(xué)生，改變他們的人生，托起他們的夢(mèng)想！”肖茹說，成長永無止境，在今后工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，一如既往地用愛心、耐心、關(guān)心來贏得學(xué)生的親近、尊重和愛戴，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新、用心育人。

本報(bào)記者　王恬