10月20日至26日，在市教育局的組織帶領下，咸寧市教研員和一線優(yōu)秀教師15人赴新疆博州溫泉縣開展“國培計劃”——縣域教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系建設項目培訓活動。

在此次研修培訓活動中，各位送研教師開展了精彩紛呈的講座，分享他們的教學經(jīng)驗和教育理念。嘉魚縣教研室主任魯欲民以《尋舟問道傾力“三新”》為題，詳細介紹課改經(jīng)驗，內(nèi)容豐富，實踐示范作用突出，給溫泉縣課堂教學改革提供了參考。

咸寧實驗外國語學校副校長葛建新的講座《走在小初銜接的路上》，從“在多彩活動中探索學科建設的高度”“在教研磨礪中挖掘名師工作室的厚度”“在輻射引領中拓展學科品牌的深度”三個層面呈現(xiàn)了小初銜接探索之路，為參訓教師打開了思路。

王武以“定力、動力、路徑——初中語文教研三個關鍵詞”為題，闡述了教師在初中語文教學中應具備的專業(yè)素養(yǎng)和教學策略。張青華結(jié)合初中物理課程標準的要求，探討了在新的教育形勢下，如何創(chuàng)新教學方法、優(yōu)化教學過程，提高物理教學的質(zhì)量和效果。

陳霞帶來了兩場講座：專題講座《你是誰？我的眼里全是你》圍繞整本書閱讀教學軟硬件建設分享了具體操作策略；《小學習作教學思考》則分享了習作教學方面的經(jīng)驗和探索。殷麗志深入剖析了整本書閱讀在小學語文教學中的重要意義和實施方法。尹曉明解讀了新課程標準對小學科學教學的要求，分享了在實際教學中落實新課標理念的方略，從而更好地培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和實踐能力……

從教學方法的創(chuàng)新到課程設計的優(yōu)化，從對學生興趣的關注到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，老師們毫無保留地將自己的智慧和經(jīng)驗傳遞給新疆的老師們，為兩地的教育交流搭建了堅實的橋梁。

新疆的老師們也積極參與此次活動，展示了他們的教學風采。溫泉縣小學語文、小學科學、初中語文、初中物理四個學科的34位教師上了研討課。課堂上，他們用獨特的教學方法和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，給學生們帶來了豐富的知識體驗。

咸寧專家組的老師對每節(jié)課進行了深入分析，做出中肯的評價，傳遞了先進的教學理念，診斷了教師們課堂的問題，提出了重構建議，無論是聽課老師還是講課老師都受益匪淺。兩地老師一起評課議課，大家各抒己見，暢所欲言。

對于教學中的亮點，大家給予充分肯定和贊揚；對于存在的問題，大家也坦誠地提出建議和改進的方法。他們互相學習，共同進步，碰撞出了智慧的火花。

此次交流培訓活動涵蓋初中語文、初中物理、小學語文和小學科學四個學科，共開展了專題講座12場，課例展示8節(jié)，聽評課60余節(jié)?；顒邮艿搅诵陆疁厝h教育部門及全體教師的高度重視和充分肯定。

多年來，我市教育系統(tǒng)通過組團式援疆、援培送教等方式，全力推進溫泉縣教師隊伍、課堂教學、人才培養(yǎng)教育援疆體系建設，特別是以溫泉縣“國培計劃”——縣域教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系建設項目培訓活動為契機，通過校長論壇、專家講座、集體磨課、同課異構等方式，助力溫泉縣培養(yǎng)一支“帶不走”的教師團隊，加強兩地資源共享、師資共育，推進兩地教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

記者　陳希子　通訊員　王武　尹曉明