當下國學熱，學校紛紛將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等納入學習教材中。而面對國學，小學低年級的孩子憑借記憶力死記硬背，小學高年級的孩子亦是懵懵懂懂，作為陪讀的家長們來說更是一頭霧水，霧里看花。

家長劉鵬先生說，孩子在面對國學時完全無法理解其中的道理和意思，多數(shù)都是背誦，怎樣在家里做好引導，讓孩子真正愛上國學?

中智教育老師賈輝介紹，國學啟蒙從漢字開始，因為漢字就是最大的國學，中華文化的思維均蘊含在文字中，文以載道。家長應該先搞清楚什么是國學。國學并不是中國古代的學問，而是符合中國國情的智慧凝結(jié)而成的知識學問。

怎樣讓孩子愛上國學?第一以身示范。家長要自己先要喜愛國學，熱愛國學，鉆研國學，在家庭中、在生活中，為孩子創(chuàng)作良好的國學氛圍。每天抽出固定的時間學習國學。

第二開展親子共讀。與孩子一塊讀，邊讀邊講解，邊讀邊交流。通過共讀，讓孩子體會國學內(nèi)容之豐富宏闊，韻律節(jié)奏之和諧鏗鏘。

第三將孩子送到一個愛好國學的人群中，然后盡量少地影響他的自然成長就好。例如，鼓勵引導孩子參加學校舉辦的國學興趣班，或者社會上專業(yè)的國學培訓機構(gòu)。一方面，接受專業(yè)的知識講解，激發(fā)學習興趣。另一方面，通過共學的氛圍，增強群體感染力，提高學習的效果。

第四游學體悟。利用寒暑假等有利時機，為孩子創(chuàng)造條件，參加各種國學游學活動，到名勝古跡，歷史文化名人故居、紀念館、書畫演藝專業(yè)館等場所，切身感受，沉浸其中。

第五角色扮演。積極鼓勵孩子參加各種國學誦讀、演講比賽、體會征文、情景演出等活動，以講促學，以用促學，以演促學。

第六知行合一。將所學國學知識運用到日常生活，指導生活，以國學知識蘊含的價值理念、倫理觀念，觀察生活，判斷是非，把國學知識內(nèi)化于心、外化于行。將點移放在孩子學習的進步上，放在知識的豐富掌握上，放在品德的涵養(yǎng)提升上。