“孩子上幼兒園一年多了，不怎么愛說學(xué)校里發(fā)生的事?！?日，家住溫泉城區(qū)的李女士致電本報(bào)咨詢，家長應(yīng)該如何提高孩子的表達(dá)能力。

多年從事幼教工作的李英姿表示，孩子不太愛表達(dá)，不太愛跟家長分享學(xué)校的事情，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)做孩子最忠實(shí)的傾聽者、引導(dǎo)者、陪伴者。

做最忠實(shí)的傾聽者。不管日常有多忙碌，家長都要抽出時(shí)間多聽孩子說話，做他們最忠實(shí)的聽眾。即使是很小的事情，父母都應(yīng)該耐心傾聽。孩子都有表達(dá)的欲望，只不過可能當(dāng)初被父母的不積極的表現(xiàn)淹沒了。

鼓勵(lì)孩子多說話，即使說錯(cuò)了也沒關(guān)系。有些孩子因?yàn)檎f錯(cuò)話而受過責(zé)備或嘲笑，父母應(yīng)先放低姿態(tài)，告訴孩子以后說錯(cuò)話也沒關(guān)系，并多帶著孩子出去，慢慢引導(dǎo)孩子在什么場合該說什么話。

可先從簡單的問好說起，逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”，如果孩子不愿意或者說錯(cuò)了，媽媽可以說“寶貝沒關(guān)系的，這次說不好，我們下次就說好了是不是？”“寶貝，你是不是和阿姨不熟啊？沒關(guān)系，等我們熟了再跟阿姨問好好嗎？”先把孩子的心理包袱卸下來，然后再引導(dǎo)孩子多說話，孩子說得好要及時(shí)夸，說得不好要及時(shí)鼓勵(lì)。

認(rèn)真回答孩子的問題。孩子到了一定時(shí)期一定有很多的“為什么”，如果我們每次都無視他們的問題，只會(huì)讓他們覺得自己不受重視，缺乏自信，越來越不敢說話。如果我們能積極面對(duì)他們每一次的問題，他們就會(huì)在日后不管碰到什么問題都會(huì)主動(dòng)來和家長分享。

少用命令的口吻。在家里，家長應(yīng)少用打壓、命令的語氣來跟小孩子說話，而是要多用詢問，選擇的口氣讓小孩子自己做決定，這樣才能讓他覺得自己是受尊重平等的，就會(huì)敢于說出自己的想法。

豐富孩子生活。周末空閑的時(shí)間，家長應(yīng)經(jīng)常帶孩子去書店、公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者是逛商場，多讓孩子與社會(huì)接觸，增加一些所見所聞，當(dāng)看到有趣的事物，或者現(xiàn)象，要引導(dǎo)孩子去觀察和思考，這樣才能讓孩子對(duì)語言有更深刻的理解，愛上表達(dá)。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　朱亞平