采訪時間:市科技局

采訪地點:岔路口

悅讀分享人:周靖

這次,我們采訪的地點在市科技局的閱覽室,對于周靖來說,這里相當于是她的“第二個書房”。半壁的書柜里“藏寶”無數(shù),政治的、歷史的、文學(xué)的、科技的,書籍琳瑯滿目。桌上的一本《曾國藩家書》并非取自這半壁書柜,而是她特地從家中帶過來的,閱讀這本書是她每日睡前的必修課。“唯讀書可變化氣質(zhì)”——她選用此書中的一句話表達了對讀書的見解。

去年,父親“走了”。但他給我留下了人生中最寶貴的一件財富——閱讀的習慣。

父親是我閱讀的啟蒙者和領(lǐng)路人,在他的引導(dǎo)下,我從小便酷愛讀書。

讀“曾國藩”也是因為他。因同為湖南人,父親對這位歷史上的名人更多一分敬仰,這份特殊的情感也在父親對我的教育中傳遞到我的身上。

曾國藩一生為國盡忠盡力,自然便少了潛心研學(xué)著書立作的工夫,所以他留下的作品并不多?！对鴩視芳狭嗽鴩c家人往來的書信,是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學(xué)之道的生動反映,平淡家常中蘊藏著真知良言。

我讀它,還因為我把它當成了提升個人修養(yǎng),引導(dǎo)教育子女的“寶典”。在第二十五篇“致兩兒”中,他寫道:人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,唯讀書則可變化氣質(zhì)。古之精相法者,并言讀書可以變換骨相。欲求變之之法,總須先立堅卓之志。即以余生平言之,三十歲前最好吃煙,片刻不離,至道光壬寅十一月廿一日立志戒煙,至今不再吃。四十六歲以前做事無恒,近五年深以為戒,現(xiàn)在大小事均尚有恒。即此二端,可見無事不可變也。

他以自身為例,教育兒子們要多讀書勤讀書,要意志堅定且持之以恒。他在書中對兒子們的這些教誨也成了父親對我,以及我對兒子的教育模板。

由于工作原因,兒子小的時候,我并沒有足夠的精力像別的家長那樣全程悉心照顧,我能做到的就只有在有限的時間里給予他最多的陪伴和引導(dǎo)。2000年,為了讓自己有更多進步的空間,我報學(xué)了本科課程,那年,兒子已經(jīng)讀一年級了,我本可以安于現(xiàn)狀一邊工作一邊相夫教子,但我還是想“挑戰(zhàn)”一下。其實我這么做另有原因,就是想讓兒子知曉,無論什么時候都要讀書學(xué)習,要專注地為一個目標去努力去拼盡全力。

兒子也沒辜負我的期待,從小他便喜歡閱讀各類書籍,并十分樂意分享。在豐富了自己知識儲備的同時,還開拓了眼界、收獲了眾多朋友。知識、眼界、友情,是十分難得的財富,我很欣慰他通過自己的努力收獲了這許多。

工作,是我人生天平的另一端。有時候我會覺得自己把當“母親”的這種情感也帶到了單位里。對那些在單位工作的年輕人,我也時常提醒他們要把讀書當習慣、把學(xué)習當常態(tài),思進取、求進步。

每年10月份,我們會集中舉行一次“經(jīng)典閱讀”活動,在書香的浸潤下,提神振氣更好地開展工作。此外,逢“六一”或者寒暑假,我還會讓年輕職工帶著他們的孩子到單位的閱覽室來,讓孩子在父母的陪伴下閱讀,邀請孩子們做分享,給大人們講故事。這樣其樂融融的氛圍,我相信,不論是對他們處理親子關(guān)系,還是對處理工作上的繁雜事務(wù)來說都是難得的經(jīng)驗和體會。

父親說,人這一輩子都不能離開書。

他用自己的一生踐行了這句話,而我也在用我的努力踐行著它。

讀“曾國藩”、讀《毛澤東選集》等是受到了父親的影響,讀政策、讀法規(guī)是出于工作需要,而讀文學(xué)、讀詩歌則是我的最愛。

最近我愛上了有聲的閱讀——詩歌朗誦,“自從認識了那條奔騰不息的大江,我就認識了我的南方和北方;從古到今,那條奔騰不息的大江就像一根琴弦,彈奏著幾多興亡,幾多滄?！痹诼晿返呐浜舷?大聲誦讀著《我的南方和北方》中或婉轉(zhuǎn)或粗獷的文字,我似乎對閱讀又有多了一層理解和暢想。