教育是一場愛與愛的雙向奔赴，家訪就是這場奔赴中最溫暖的相遇。

一年級新生入學(xué)之初，為了盡快地了解新生的情況，加強(qiáng)家校溝通與合作。9月11日我便與家委會會長——?jiǎng)㈧o妍的爸爸踏上了家訪之旅，每一次扣門、每一次促膝長談，都如同夏日的細(xì)雨、冬日的暖陽，溫暖著彼此的心。在家訪路上劉靜妍的爸爸主動(dòng)提出幫我規(guī)劃路線，提前聯(lián)系好班里每一個(gè)學(xué)生的家長。這一刻，我無比感激他對我教育工作的配合和重視。

家訪過程中，每進(jìn)入一個(gè)學(xué)生家中，家長和孩子都提前在樓下等候，到家后更是熱情洋溢地與我討論孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。從日常學(xué)習(xí)習(xí)慣到興趣愛好的培養(yǎng)、從孩子的性格特征到未來發(fā)展規(guī)劃，都一一向我詢問并交換意見，在不知不覺間就忘記了時(shí)間。原本計(jì)劃九點(diǎn)半到虞心辰家中，但竟超出了一個(gè)小時(shí)?？紤]到家長和學(xué)生需要休息，原想第二天再登門家訪。但家長和學(xué)生都非常熱情，雖已至深夜但學(xué)生和家長依舊耐心在家中守候，并非常熱情地歡迎我們。進(jìn)入虞心辰家中，看到家庭環(huán)境非常溫馨，她父母的眼中也滿是期待和熱情。這一刻更是完全消除了一日家訪的疲憊，一縷暖暖的春風(fēng)就這樣飄進(jìn)我的心中。走進(jìn)屋內(nèi)，溫暖的家庭氛圍瞬間包裹著我們，我們圍坐在一起，開啟了一場深入的教育對話。我們從孩子的行為習(xí)慣聊到興趣愛好、從家庭環(huán)境聊到教育期待。家長熱情地分享著學(xué)生成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也分享著自己在育人“路上”的獨(dú)特見解。家訪結(jié)束時(shí)已接近午夜。走在回家的路上我感慨萬千，盡管身體有些許疲憊，但內(nèi)心卻充滿了力量。這次溫馨的家訪經(jīng)歷成為了我教育生涯當(dāng)中寶貴的精神財(cái)富，讓我在深夜里也感受到無盡的溫暖。只要與家長攜手并進(jìn)，就一定能為孩子們的人生撐起一片朗朗晴空。

這次家訪讓我看到了每一個(gè)孩子背后的家庭，也感受到了家長對孩子成長的殷切期盼。有的家長為了孩子成長放棄自己的事業(yè)，全心全意陪伴孩子；有的家長雖然工作繁忙，但依舊能擠出時(shí)間關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)。這一切都令我十分動(dòng)容，也堅(jiān)定了我做好教育的決心。在這次家訪中，我耐心地解答家長們提出的各種育兒困惑，比如如何培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣？如何讓孩子和自己的同伴友好相處？如何讓孩子能夠愛上讀書？看到家長們眼神中閃爍著收獲的喜悅，我感到無比欣慰。

家訪不只是簡單地和家長會面對話，更是心靈上的溝通與交流，在漫漫的教育路上，我將持續(xù)以愛和責(zé)任激勵(lì)自己前行，讓家訪的溫暖延續(xù)下去。

咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)　胡文萍