“我的女兒非常愛提問，而且會(huì)提出千奇百怪的問題。如：媽媽你天天化妝，為什么不給我化呀？爸爸，你腿上怎么有這么多的毛呀？汽車為什么不在鐵軌上跑？…… ”近日，一名家長抱怨說，對于孩子的提問，她有時(shí)也不能夠回答出來，往往采取媽媽現(xiàn)在很忙，等一會(huì)再說，或說等你長大了就會(huì)明白的回答敷衍孩子。

市心理咨詢師張小可說，孩子3-4歲時(shí)，腦重量已是成人的80%，5-6歲時(shí)，腦重量已是成人的90%，詞匯理解可達(dá)五千個(gè)左右，這說明孩子接受知識(shí)的潛能是很大的。這個(gè)時(shí)期的孩子語言增多，問題也很多，通過提問，與成人交談，從中可獲取大量的知識(shí)。因此，正確對待孩子的提問并作認(rèn)真解答是非常重要的。

那么，作為家長應(yīng)如何面對這樣愛提問的孩子呢？

張小可建議，首先，在孩子提出問題時(shí)，父母必須接納孩子的問題。如表現(xiàn)出不耐煩的態(tài)度，久而久之孩子就不想再問了，這將會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性。要鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子，并認(rèn)真回答孩子的提問或誠懇地去和孩子一起探尋問題的答案。

其次，如果孩子提出的問題你一時(shí)答不出來，決不能含糊其辭，不懂裝懂。要懇切的對孩子說，自己也不清楚，等查閱資料后再告訴你。也可以和孩子一起找書研究，邊看書邊用孩子能夠理解的詞句向孩子解釋。這會(huì)使孩子從小養(yǎng)成查字典、看書的習(xí)慣，將來遇到疑難問題就知道如何自己去找答案。還可以對孩子說，等你上學(xué)后，自己會(huì)解決這個(gè)問題的，激勵(lì)孩子將來好好學(xué)習(xí)。

再次，對于孩子的提問，父母要多采用啟發(fā)式，有些提問，答案多個(gè)，如果以一概全，簡單作答，是不科學(xué)的，應(yīng)引導(dǎo)孩子從多個(gè)角度去思考，發(fā)展孩子的想象力。孩子在動(dòng)腦筋后，自己找到答案，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成有問題先自己動(dòng)腦筋思考的習(xí)慣。對有些孩子的問題還可適當(dāng)?shù)胤磫柡⒆?，反問時(shí)要啟發(fā)、引導(dǎo)，問題的難度要適宜，促使孩子主動(dòng)積極地思考問題，并漸漸地形成對周圍事物特有的、屬于自身的認(rèn)識(shí)。一些生活問題，父母可以和孩子一起做實(shí)驗(yàn)，讓孩子在操作和觀察中，得出結(jié)論。

總之，生活中孩子會(huì)提出千奇百怪的問題，這說明孩子有強(qiáng)烈的求知欲和思考意識(shí)。作為父母，一定不要表現(xiàn)出厭煩，孩子的情操教育也是非常重要的。（咸寧日報(bào)全媒體記者　王恬）