有的父母說(shuō)，孩子早上吃飯很慢，上學(xué)也很慢，做作業(yè)比較拖拉，做任何事情都比較慢。那為什么孩子會(huì)拖拉？

市心理咨詢師張小可說(shuō)，愛(ài)磨蹭是很多孩子都會(huì)有的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)大不大，好像無(wú)非就是多催促兩句，多吼兩嗓子的事兒。但是孩子如果磨蹭成性，什么事都要不停催不停吼才能做完，那就不光只是多花點(diǎn)力氣催的問(wèn)題。所以，孩子愛(ài)磨蹭的問(wèn)題一定要重視起來(lái)，因?yàn)槟ゲ涞谋举|(zhì)是孩子缺乏管理時(shí)間的能力。

一般來(lái)說(shuō)，造成孩子磨蹭有以下幾個(gè)原因：一是父母要求過(guò)高。父母對(duì)孩子不夠理解，產(chǎn)生的期待遠(yuǎn)超過(guò)孩子的能力，主觀認(rèn)為他磨蹭。比如如說(shuō)穿一雙鞋子，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很復(fù)雜，包括挑選鞋子，分清左右，穿好鞋子……所以他就是需要10分鐘才能穿好，而父母覺(jué)得這就一分鐘的事情，我給你三分鐘你還做不好，那明明就是在磨蹭！

二是孩子遇到困難了。很多時(shí)候孩子做事不是慢的問(wèn)題，而是停的問(wèn)題，拖的問(wèn)題，磨洋工的問(wèn)題。譬如說(shuō)要喝水上廁所要找東西要撓后背，甚至只是坐在那里發(fā)呆，做很無(wú)聊的事情，也不要開(kāi)始這項(xiàng)任務(wù)。

三是缺乏獎(jiǎng)勵(lì)。孩子沒(méi)有緊張起來(lái)的驅(qū)動(dòng)力，導(dǎo)致這個(gè)動(dòng)力得外界強(qiáng)加給他，催一催就動(dòng)一動(dòng)，不催就極為緩慢，于是藥不能停，催促就變成日常習(xí)慣了。

張小可建議，父母要在孩子很小的時(shí)候就鍛煉他們管理時(shí)間的能力，從洗臉?biāo)⒀莱燥垞Q衣服這種雞毛蒜皮的生活小事開(kāi)始慢慢練起。而不是一直用催促和嘮叨來(lái)幫助他們。那么具體要怎么做呢？

首先，給孩子機(jī)會(huì)了解自己。吃飯，換衣服，穿鞋，洗臉?biāo)⒀溃帐巴婢摺羞@些日常的自理，都鼓勵(lì)孩子去自己做，留出足夠時(shí)間讓他慢慢來(lái)。其次，讓孩子學(xué)著掌控任務(wù)的時(shí)間感。當(dāng)孩子對(duì)這些做某樣日常任務(wù)感到比較熟練比較趁手的時(shí)候，我們就可以適時(shí)地給他一些時(shí)間上的挑戰(zhàn)，讓他感受一下時(shí)間帶給他的壓力。最后，讓孩子承受磨蹭的結(jié)果。孩子從小就要為自己的時(shí)間管理有所負(fù)責(zé)才對(duì)。他肩負(fù)的責(zé)任越多，就越不會(huì)磨蹭。（咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　王恬）