當(dāng)今社會(huì)，不少年輕家長(zhǎng)開始意識(shí)到，孩子擁有獨(dú)立思考的能力至關(guān)重要，因?yàn)樗粌H關(guān)系到孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還對(duì)他們未來的生活和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

咸寧高新外校老師黃敘東介紹，一個(gè)孩子能否成才，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是他是否擁有獨(dú)立思考的能力。而每一個(gè)孩子都是天生的思考家。家長(zhǎng)要從小注重培養(yǎng)孩子觀察和思考的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們多去嘗試任何的可能性。

有獨(dú)立思考能力的孩子，做事情不會(huì)隨波逐流，不會(huì)人云亦云，他們會(huì)通過自己的思考和認(rèn)知，尋找問題的答案。那么，該如何科學(xué)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考呢？

讓孩子自己分析問題。遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)不要急于為孩子解決問題，而是引導(dǎo)他們自己分析問題的原因和可能的解決方案。這樣可以幫助孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是依賴他人。

開放式提問。通過提出開放式問題，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子從不同角度思考問題，而不是簡(jiǎn)單地給出答案或解決方案。例如，可以問孩子：“你覺得呢？”這樣的問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，可以激發(fā)孩子的想象力。

提供民主的氛圍。家庭應(yīng)該是一個(gè)開放和包容的環(huán)境，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和意見，即使他們的觀點(diǎn)與父母或他人的不同。這樣可以讓孩子感到自己的意見受到重視，從而更加積極地思考。

不干擾、不打斷孩子。當(dāng)孩子正在認(rèn)真思考或解決問題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予足夠的空間和時(shí)間，不要急于提供幫助或打斷他們的思路。這樣可以培養(yǎng)孩子的專注力和獨(dú)立思考能力。

對(duì)孩子的“新發(fā)現(xiàn)”表示認(rèn)可。當(dāng)孩子提出新的想法或解決方案時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。這種認(rèn)可可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和思考欲望。

給孩子獨(dú)處的空間。適當(dāng)?shù)莫?dú)處時(shí)間可以幫助孩子獨(dú)立思考，反思自己的行為和想法。這是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的重要環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，家長(zhǎng)不僅能幫助他們建立自信，還能讓孩子學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看待問題，為孩子未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

記者　朱亞平