咸寧網(wǎng)訊 記者陳希子、通訊員田麗報(bào)道:4月28日下午，湖北科技學(xué)院大四學(xué)生李灝背著書(shū)包，來(lái)到學(xué)校西區(qū)宿舍旁的“倍閱”校園書(shū)店。與以往到書(shū)店看書(shū)不同， 這次他是來(lái)聽(tīng)一場(chǎng)特別的創(chuàng)業(yè)教育講座。

“千萬(wàn)別眼高手低，一定要正確認(rèn)識(shí)自我，切勿隨波逐流和盲目投資。”講座邀請(qǐng)了青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師赫英北主講，圍繞大學(xué)生如何擇業(yè)創(chuàng)業(yè)為主題，講述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值與意義。該校近50名學(xué)生參加了活動(dòng)。

深入淺出的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)實(shí)用的創(chuàng)業(yè)技巧，猶如一股清風(fēng)，吹走了學(xué)生們內(nèi)心的不解和迷惑，引起了學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，其中的互動(dòng)環(huán)節(jié)更讓大學(xué)生拉近了與老師的距離。學(xué)子們暢所欲言，就“大學(xué)生從哪些角度定位自己”“選擇自己感興趣的職業(yè)還是熱門(mén)職業(yè)”“如何度過(guò)畢業(yè)迷茫期”等話(huà)題積極踴躍提問(wèn)，指導(dǎo)老師一一做了解答。

“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課讓我學(xué)到了書(shū)本上從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，明白了創(chuàng)業(yè)要腳踏實(shí)地，不能浮躁。”該校學(xué)生周詠聽(tīng)完講座點(diǎn)贊說(shuō)。在場(chǎng)的大學(xué)生紛紛表示，將從新的角度思考將來(lái)的就業(yè)方向，并從實(shí)際出發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。講座結(jié)束后，校方相關(guān)負(fù)責(zé)人也與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)交流，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

“活動(dòng)為學(xué)生們打開(kāi)了新視角，對(duì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高創(chuàng)業(yè)能力起到了積極作用?！焙笨萍紝W(xué)院負(fù)責(zé)人介紹，鑒于疫情的后續(xù)影響，給當(dāng)下就業(yè)環(huán)境帶來(lái)一些壓力，學(xué)校積極貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于做好“穩(wěn)就業(yè)”工作的決策部署，同時(shí)不斷完善優(yōu)化畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)，反饋指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教學(xué)。

截至目前，該校已在春季招聘會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)課程、生涯教育訓(xùn)練、生涯專(zhuān)家資源、就業(yè)信息共享等方面開(kāi)始有序?qū)?，例如就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂，就是該校為指導(dǎo)幫扶大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)而搭建的有效平臺(tái)，通過(guò)邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、就業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜襾?lái)校分享交流，進(jìn)一步發(fā)揮榜樣示范作用，強(qiáng)化育人機(jī)制。