咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　丁婉瑩　聶瑩穎

采訪時(shí)間：5月26日

采訪地點(diǎn)：湖北科技學(xué)院智慧教室

本期悅讀人：林莉

溫柔卷發(fā)、一襲粉衫墨裙，湖科教師林莉帶著她的《生命密碼2》走進(jìn)了“我的書房”。林莉是一名醫(yī)學(xué)女博士，2009年到湖科任職，2020年創(chuàng)立了“醫(yī)心科普工作坊”，讓急救知識(shí)走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、單位，惠及全市居民?！渡艽a2》是一本基因科普書，用活潑的語(yǔ)言講述通俗的生命科學(xué)知識(shí)，原本高深的生命科學(xué)、基因等知識(shí)在這里不再深?yuàn)W。某種程度上，這一點(diǎn)剛好和林莉的“科普”意愿不謀而合。

我研究生階段的主要課題方向是“基因病”，由于長(zhǎng)期和“基因”打交道，大數(shù)據(jù)給我推了《生命密碼2》這本書。雖說(shuō)書名聽起來(lái)似乎有些“深不可測(cè)”，可當(dāng)你翻開它，這種距離感便會(huì)瞬間消失。

國(guó)寶熊貓“基因墮落”史、小龍蝦是生物武器、如何給人體正確充電、天賦基因檢測(cè)靠譜嗎……每個(gè)篇章每個(gè)話題都極容易觸發(fā)你的好奇心，佐以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐鋱D，讀起來(lái)竟毫不生澀枯燥。

書的作者尹燁是華大基因CEO。華大基因是一個(gè)專門從事生命科學(xué)的科技前沿機(jī)構(gòu)，為消除人類病痛、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、國(guó)家災(zāi)難、瀕危動(dòng)物保護(hù)、縮小貧富差距等方面提供分子遺傳層面的技術(shù)支持。

有料、有趣、有情懷，這本剛好“長(zhǎng)在我審美點(diǎn)上”的書，給了我很大的啟示和思考。本書的推薦序一里有這樣一段話：科學(xué)不該是“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，而應(yīng)在科普的推動(dòng)下“飛入尋常百姓家”。如此科學(xué)才能真正地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。

科學(xué)知識(shí)很難嗎？用通俗的話講明白了就不難。

“科普絕不是一件輕而易舉的事情?？破帐墙柚环N特殊的科學(xué)語(yǔ)言，幫助人們聽懂最新穎、最深?yuàn)W的科學(xué)道理?！睍姓f(shuō)。

2020年10月，在我的召集下“醫(yī)心科普工作坊”正式成立，開設(shè)了急救知識(shí)、生物起源、健康知識(shí)等8大板塊的科普課堂，百余名醫(yī)學(xué)部學(xué)生志愿者活躍在這個(gè)平臺(tái)上，志在為咸寧的老百姓上好醫(yī)學(xué)科普課，幫助真正需要幫助的群體。

我的這份“醫(yī)心”來(lái)自于專業(yè)的追尋，同時(shí)也來(lái)自于我的家庭。

父親是外科醫(yī)生，母親是婦產(chǎn)科大夫，出生在這樣的家庭背景下，我比同齡人更懂得孤獨(dú)、自律、專注、嚴(yán)謹(jǐn)能帶給人的力量。因?yàn)獒t(yī)生工作的特殊屬性，他們經(jīng)常出夜診，以至于年幼的我常常半夜醒來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)家中只剩我一人。父母的對(duì)話也多以學(xué)術(shù)上的探討為主，不經(jīng)意間，對(duì)于醫(yī)學(xué)的好奇和向往，讓我在求學(xué)、職業(yè)道路上堅(jiān)持且執(zhí)著。成為教師后更加堅(jiān)定了我要將深晦的知識(shí)向更多人群傳播的決心。

讀好書，為了更堅(jiān)定的方向；做科普，為了更遠(yuǎn)大的理想。

翻開我曾經(jīng)讀過(guò)的那些書，各種標(biāo)簽標(biāo)記十分醒目，這些印記鋪就了我的專業(yè)道路，給了我啟迪指引，也是我快樂(lè)的源泉。讀到令人興奮的語(yǔ)句，我會(huì)忍不住　“點(diǎn)贊”、“評(píng)論”、“收藏”。

之所以推薦這樣一本書，還因?yàn)殛P(guān)注研究醫(yī)學(xué)、基因、基因病是能夠解答人類困惑，能夠解決人類生命中各種問(wèn)題的。期待通過(guò)這樣一本活潑有趣的“生命之書”，為大家開啟一扇門，讓更多的人了解生命的密碼。